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En Afrique, les conflits armés impliquent une myriade de forces étatiques, groupes rebelles et organisations extrémistes entretenant des relations d’alliance et de rivalité en constante fluctuation. Des organisations alliées un jour peuvent s’affronter le lendemain, puis coopérer à nouveau. Cette note met à jour les travaux précurseurs menés par le Club du Sahel et de l’Afrique de l’Ouest (CSAO) de l’OCDE sur les réseaux de conflit de la région à l’aide d’une approche formelle des réseaux, connue sous le nom d’analyse dynamique des réseaux sociaux. S’appuyant sur les données collectées par l’Armed Conflict Location & Event Data Project (ACLED) sur 3 800 acteurs et 60 000 événements violents au cours de la période 1997-2023, elle étudie l’évolution dans le temps des liens d’alliance et de rivalité entre acteurs violents, à l’échelon régional et local. Elle souligne l’augmentation du nombre de belligérants, la densification des relations de rivalité et la polarisation croissante des réseaux de conflit. Ces dynamiques sont extrêmement inquiétantes pour l’avenir de la région, puisqu’en plus de rendre les efforts de paix plus ardus que jamais, elles contribuent à la hausse du nombre de victimes civiles potentielles.

Une bonne santé mentale est indispensable au bien-être et essentielle à l’épanouissement des individus et de la société. Il est admis de longue date que les stratégies efficaces en matière de santé mentale doivent mobiliser tout un éventail de secteurs allant au-delà de la santé ; pourtant, dans la pratique, les regroupements restent souvent limités ou n’ont lieu qu’à petite échelle. Cette synthèse présente les principaux résultats du rapport How to Make Societies Thrive? Coordinating Approaches to Promote Well-being and Mental Health, qui s'appuie sur le cadre d’évaluation du bien-être de l’OCDE pour comprendre l’influence qui s’exerce entre ce que vivent les individus sur les plans économique, social, relationnel, civique et environnemental et leur état de santé mentale, et utilise ces données pour identifier les stratégies permettant d’améliorer à la fois la santé mentale et d’autres composantes plus larges du bien-être. Certaines initiatives menées dans le domaine de la santé mentale dans des pays de l’OCDE sont également passées en revue pour mettre en lumière les éléments de l’écosystème d’action à même de favoriser la collaboration au sein des pouvoirs publics et, plus largement, avec les acteurs de la société.

El presente análisis se centra en las acciones inmediatas que pueden adoptar los distintos gobiernos con el fin de asegurarse de que las medidas excepcionales implementadas ante la crisis causada por el coronavirus (COVID-19) no echen por tierra sus esfuerzos por encontrar una solución eficaz a los problemas medioambientales más apremiantes, si no por el contrario mejoren la salud ambiental y la resiliencia de las sociedades.

L’objet de cette note est de montrer ce que les pays peuvent faire dès maintenant pour éviter que les mesures d’urgence adoptées face à la crise du coronavirus (COVID-19) ne viennent saborder les efforts qu’ils ont engagés pour s’attaquer aux enjeux environnementaux pressants de notre époque et améliorer la santé de l’environnement et la résilience des sociétés.

Dans le monde actuel, les environnements d’apprentissage multiculturels constituent à la fois un défi et une richesse pour les pays concernés. Les systèmes éducatifs jouent un rôle essentiel dans l’intégration des élèves issus de différents milieux culturels et ethniques, mais ils devraient également faire en sorte que tous les élèves accordent de l’importance à la diversité et contribuent à faire émerger une société diverse et inclusive en tant que citoyens du monde. Les questions de l’Enquête TALIS 2018 sur la diversité portent sur le contexte des expériences vécues par les élèves dans les établissements scolaires et les salles de classe. Par conséquent, ces données permettent de comparer les capacités dont disposent les enseignants et les établissements scolaires pour atteindre ces objectifs et compléter les travaux existants sur les résultats et les réussites des élèves. Les renseignements tirés de ces données sont uniques puisqu’ils permettent de combler des lacunes majeures dans l’élaboration des politiques d’enseignement.

L’investissement est indispensable pour rendre le secteur du tourisme compétitif et durable. Ce rapporte examine les approches politiques efficaces pour accroître la qualité et l’efficacité des investissements dans le tourisme. Il passe en revue les conditions favorables et les obstacles à la promotion des investissements susceptibles de favoriser une croissance du tourisme durable et inclusive. Les considérations de politique générale visant à encourager des investissements de qualité dans le tourisme sont abordées, notamment l’importance de la coordination intergouvernementale, l’utilisation de stratégies permettant de maximiser la qualité et l’impact des investissements touristiques, l’intégration de la durabilité dans les cadres décisionnels en matière d’investissement et le renforcement des capacités des investissements touristiques dans une économie numérique. Des études de cas sur l’'investissement dans un certain nombre de pays sont présentées pour appuyer la discussion sur les politiques à mener.

Ces dix prochaines années, un pourcentage croissant de jeunes adultes devraient obtenir un diplôme de l’enseignement tertiaire, la Chine et l’Inde caracolant en tête – en particulier dans les domaines en plein essor et extrêmement porteurs des STIM. Cependant, si dans les pays de l’OCDE et du G20, le pourcentage de diplômés de l’enseignement tertiaire devrait augmenter davantage chez les femmes que chez les hommes, celles-ci pourraient néanmoins continuer de rester en retrait dans les domaines des STIM, où elles ont toujours été sous-représentées. Dans un avenir proche, le défi consistera à garantir que les systèmes d’éducation sont en mesure de délivrer des diplômes de l’enseignement tertiaire d’une qualité et d’une pertinence optimales, dans un souci constant d’équité et d’inclusivité.

Les résultats de l’Évaluation des compétences des adultes confirment qu’il existe un lien fort entre le niveau de performance en littératie et la fréquence des mères adolescentes. Les pays où ce lien est le plus fort pourraient encourager davantage la prévention et l’accompagnement des grossesses avant 20 ans au sein des populations les plus exposées. Ces actions sont d’autant plus cruciales qu’il s’agit non seulement de protéger les adolescentes les plus fragiles mais aussi les enfants à naître contre les conséquences à long terme de ces naissances précoces.

45% der Flüchtlinge in Europa sind Frauen. Über ihre Integrationsergebnisse und die spezifischen Herausforderungen, mit denen sie konfrontiert sind, ist jedoch nur wenig bekannt. In diesem Bericht werden frühere Forschungsarbeiten zur Integration weiblicher Flüchtlinge, sowohl im Vergleich zu männlichen Flüchtlingen als auch zu anderen Migrantinnen, zusammengefasst. Darüber hinaus werden neue Vergleichsdaten aus aus-gewählten europäischen und nichteuropäischen OECD-Ländern präsentiert. Weibliche Flüchtlinge sind einer Reihe von besonderen Integrationsherausforderungen ausgesetzt. So sind ihre Gesundheits-, Bildungs- und Arbeitsmarktergebnisse beispielsweise ungünstiger als die männlicher Flüchtlinge, die ihrerseits bereits gegenüber anderen Migrantengruppen benachteiligt sind. Zudem ist bei geflüchteten Frauen ein Jahr nach der Ankunft im Aufnahmeland eine Geburtenspitze zu beobachten. Viele weibliche Flüchtlinge kommen aus Ländern, in denen erhebliche Ungleichheiten zwischen Männern und Frauen herrschen und die Frauenerwerbstätigkeit im Allgemeinen gering ist. Allerdings besteht nur eine geringe Korrelation zwischen den Indikatoren der geschlechtsspezifischen Differenzen bei Erwerbsbeteiligung und Beschäftigung in den Herkunfts- und den Aufnahmeländern. Dies lässt den Schluss zu, dass die Integrationsherausforderungen durch beschäftigungs- und bildungspolitische Maßnahmen im Aufnahmeland bewältigt werden können. Der Bericht stellt außerdem fest, dass die Förderung des Erwerbs grundlegender Kompetenzen (Bildungsniveau, Sprache des Aufnahmelandes) zu deutlich verbesserten Arbeitsmarkt-ergebnissen führt. Ferner ist ein generationsübergreifender positiver Effekt auf die Kinder von Flüchtlingsfrauen zu beobachten. Daher scheinen strukturierte Integrations-programme, wie sie in den skandinavischen Ländern angeboten werden, eine lohnende Investition zu sein.

Parmi les 25-34 ans diplômés de l’enseignement tertiaire, le pourcentage de ceux au moins titulaires d’un master ou d’un diplôme de niveau équivalent varie de 4 % au Chili à 79 % en République slovaque. Le niveau de formation des diplômés de l’enseignement tertiaire varie aussi entre les générations : alors que 49 % des 25-34 ans diplômés de l’enseignement tertiaire sont au plus titulaires d’une licence ou d’un diplôme de niveau équivalent, ce pourcentage tombe à 39 % chez les 55-64 ans. Les perspectives d’emploi tendent à s’améliorer avec l’élévation du niveau de formation tertiaire : parmi les 25-34 ans diplômés de l’enseignement tertiaire, le taux d’emploi moyen s’établit ainsi à 88 % chez les titulaires d’un doctorat, à 84 % chez les titulaires d’un master ou d’un diplôme de niveau équivalent, et à environ 80 % chez ceux au plus titulaires d’un diplôme tertiaire de cycle court ou d’une licence. Dans certains pays, toutefois, l’élévation du niveau de formation tertiaire n’est pas associée à une amélioration des perspectives d’emploi chez les 25-34 ans, à l’exception des titulaires d’un doctorat. Dans d’autres pays, les titulaires d’un diplôme tertiaire de cycle court sont plus susceptibles d’occuper un emploi que les titulaires d’une licence.

Les stratégies de lutte contre la faim et les systèmes d'alerte précoce se concentrent souvent sur les zones rurales et l'identification des crises alimentaires, plutôt que sur les tendances à plus long terme. Les données sur la sécurité alimentaire et nutritionnelle des populations urbaines, en forte croissance, sont rares et parcellaires. En utilisant les informations géoréférencées des Enquêtes démographiques et de santé (EDS), cette Note estime le nombre total et la prévalence de la sous-nutrition et de la surnutrition en Afrique de l'Ouest aussi bien en milieu rural qu’urbain. L'analyse révèle que près de 110 millions de personnes en Afrique de l'Ouest n’ont pas une alimentation adéquate à leurs besoins nutritionnels. Plus de 58 millions de personnes souffrent d'insuffisance pondérale, dont 22 millions en ville. Les autres 52 millions sont en surpoids ou obèses, dont la grande majorité sont des citadins de plus de 15 ans. Ces résultats montrent la gravité du «double fardeau» de la sous-nutrition et surnutrition et appellent à renouveler les efforts en matière de développement d’outils de suivi de la sécurité alimentaire et nutritionnelle en milieu urbain.