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Comme le Mexique cherche à stimuler la croissance économique, les pressions sur les ressources naturelles et les effets sur l’environnement peuvent s'intensifier, ce qui compromet la durabilité de cette croissance et le bien-être de la population. Les coûts de la dégradation de l'environnement ont été estimés à environ 5% du PIB en 2011, essentiellement dus à l'impact sanitaire de la pollution de l'air, tandis que la surexploitation des ressources naturelles - comme l'eau - menace leur pérennité. Les subventions et les prix ne reflètent pas les externalités environnementales ou le coût de l’approvisionnement de ressources naturelles, y compris les coûts de rareté. Elles se traduisent par des résultats médiocres pour l'environnement, représentent un lourd fardeau pour le budget de l'État et, contrairement à leur objectif initial, n'ont pas été très efficace contre la pauvreté et l'inégalité. Ces subventions devraient être progressivement supprimées. Dans le secteur de l'énergie, des réformes sont nécessaires afin de permettre à la compagnie pétrolière publique PEMEX de devenir plus efficace sur le plan opérationnel et de l'environnement, et à améliorer la prestation des recettes fiscales.

Avec des conditions-cadres propices, des universités de qualité, une bonne infrastructure et des politiques favorables à l’investissement direct étranger, l’Irlande figure en bonne place sur les tableaux de bord internationaux de l’innovation. Dans l’ensemble, les politiques de stimulation de l’innovation et de l’entrepreneuriat vont dans la bonne direction, mais il serait possible de faire de l’investissement en capital intellectuel une source plus dynamique de croissance et d’emplois. Si l’Irlande a bien progressé du point de vue du renforcement de ses capacités scientifiques, sa capacité d’innovation reste plus faible que celle d’autres petites économies avancées de l’OCDE, comme l’Autriche, le Danemark, la Suède et la Suisse. Pour devenir plus efficace, la stratégie d’innovation doit être simplifiée, avec une réduction draconienne du nombre d’organismes publics qui participent au financement de l’innovation, de façon à mieux se focaliser sur le resserrement des liens entre les entreprises et les milieux universitaires. Même s’il doit rester essentiel d’attirer des multinationales de haute technologie, il est possible de favoriser davantage les retombées entre ces entreprises et les PME nationales, notamment en créant des centres de recherche appliquée. Il faudrait stimuler l’entrepreneuriat en améliorant les conditions d’activité des entreprises, notamment l’accès aux financements non bancaires, la simplification du régime de faillite et le transfert de droits de propriété intellectuelle, et en mettant à niveau le réseau haut débit. Ce Document de travail se rapporte à l’Étude économique de l’OCDE de l’Irlande, 2013 (www.oecd.org/eco/etudes/irlande)

Ce document donne un aperçu des diverses formes d’imposition des revenus du capital dans les pays de l’OCDE. Il offre un cadre d’analyse qui résume le traitement fiscal légal des dividendes, des intérêts perçus et des plus-values réalisées sur les actions et sur les biens immobiliers dans les pays de l’OCDE, en tenant compte le cas échéant de l’interaction entre le régime de l’impôt sur les sociétés et celui de l’impôt sur le revenu des personnes physiques. Il décrit les différentes approches du traitement fiscal de ces types de revenu à différents niveaux du barème progressif et conclut l’analyse de chaque type de revenu par des diagrammes qui résument les différents systèmes existants. Pour chaque type de revenu, ce document présente des calculs élaborés des taux maximums d’imposition combinés en vigueur dans chaque pays de l’OCDE, en fonction du régime fiscal et des taux applicables au 1er juillet 2012. Ces régimes et taux ont peut-être été modifiés depuis cette date, de sorte que ce document ne reflète pas nécessairement la situation actuelle de la fiscalité des revenus du capital dans les pays de l’OCDE.

La récession économique aura probablement un impact durable sur le secteur de la gestion de fonds et les stratégies d’allocation d’actifs à long terme des investisseurs institutionnels. D’une part, parce qu’elle met en valeur des stratégies d’investissement plus prudentes et conduit à apporter une attention plus grande à la gestion du risque de portefeuille au cours des prochaines années. D’autre part, parce que dans un contexte de faiblesse persistante des rendements, les investisseurs sont incités à adopter des stratégies plus rémunératrices et à investir dans d’autres catégories d’actifs. Plus fondamentalement, le rôle des investisseurs institutionnels dans le financement à long terme pâtit de la prédilection pour le court terme qui se généralise sur les marchés financiers, mais également des obstacles structurels et politiques, comme les réglementations dissuasives, l’absence de formules d’investissement adaptées, des compétences limitées en gestion du risque et des investissements, des questions de transparence et de viabilité des investissements et l’absence de points de référence, en termes de données et d’investissements, en ce qui concerne des actifs aussi peu liquides que les infrastructures.

This paper presents an analysis of the labour market and mobility indicators generated by the second large-scale data collection on Careers of Doctorate Holders, a joint project by the OECD, UNESCO Institute for Statistics and Eurostat.

There has been a steady increase in the number of doctoral degrees being awarded across the OECD and the evidence points to a sustained labour market premium of doctorate holders relative to other highly qualified individuals in 2009, prior to the potential impact of the economic crisis. Women and younger doctoral graduates, however, fare relatively worse in terms of employment rates, but these results are less marked than for lower degree holders. While temporary positions are increasingly common in academics, coinciding with the rise of postdoctoral positions, they are less so in business. Natural scientists and engineers are those who are more likely to be engaged in research, while social scientists find more opportunities in non-research occupations. Doctorate holders in the medical and health sciences are generally better paid. Earnings are also typically higher in the business sector than in other sectors, but there are exceptions. Job mobility patterns differ markedly across countries, with mobility being more frequent among doctorates not working in research. Oftentimes mobility from the business sector to the higher education sector is higher than the other way around. International mobility, as well as migration of doctoral graduates, have kept increasing over the decade.

This paper, predominantly on the challenges for port development, in some important sense cannot help but also be about the deeper phenomena of structural change in the maritime industry and geographical shift. The main objective is to analyse the evolution of symptoms of change in the liner shipping industry within South America and more particularly on the West Coast, as these changes are direct drivers of port infrastructure and port system development, which is both economically interesting and a matter of serious policy significance in its own right.

L’étude sur l’apprentissage est un travail de recherche-action collaborative visant à améliorer l'efficacité de l’apprentissage des élèves, tout en renforçant la compétence professionnelle des enseignants. Cette étude est l'aboutissement d'une construction collaborative de la connaissance du contenu pédagogique, facilitant la transmission des objets spécifiques d'apprentissage. Grâce à un processus d'investigation et une authentique réflexion mené par les professeurs, les connaissances préalablement des élèves sont prises en compte pour la planification de leurs cours, créant ainsi un environnement d'apprentissage authentique pour les étudiants. Ce document explique par ailleurs comment l'étude sur l'apprentissage intègre, dans son design et sa mise en oeuvre, les exigences de haute qualité d'apprentissage identifiées par le projet des Environnements Pédagogiques Novateurs (ILE) de l'Organisation pour la Coopération Économique et le Développement (OECD). Elle décrit comment l'étude de l'apprentissage permet d'intégrer les facteurs composant les environnements pédagogiques novateurs. Elle analyse en outre les conditions critiques qui soutiennent son développement dans les organisations scolaires et les systèmes d'éducation.

• Des élèves immigrés partageant le même pays d’origine, et donc de nombreuses similitudes culturelles, affichent néanmoins des performances très différentes selon les systèmes d’éducation.
• L’écart de performance entre élèves immigrés et élèves autochtones issus du même milieu socio-économique est moindre dans les systèmes d’éducation qui présentent d’importants effectifs d’élèves immigrés et où la diversité des origines socio-économiques de ces élèves est comparable à celle des élèves autochtones.

• In an economically uncertain world, countries must balance the need for austerity with the need to invest in building a high-quality workforce.
• There is only a weak relationship between spending per student and tertiary attainment rates – the same level of spending can produce very different outcomes in different countries.
• The amount of time students spend getting their qualification varies widely across OECD countries but more time spent in education does not produce a better-qualified workforce.
• The risk of an over-educated population seems small: higher participation rates do not lead to higher graduate unemployment. Rather, the widening employment gap between the most and the least educated suggests countries should continue to aim for a highly-qualified young workforce.

• Immigrant students who share a common country of origin, and therefore many cultural similarities, perform very differently across school systems.
• The difference in performance between immigrant students and non-immigrant students of similar socio-economic status is smaller in school systems with large immigrant populations and where immigrant students are as diverse in socio-economic status as other students.

• One-third of the population of OECD countries hold an upper secondary vocational education and training (VET) qualification as their highest educational attainment, and it is estimated that nearly half will graduate from a VET programme in their lifetime.
• Keeping up with technology developments in industry can be a costly endeavour, although partnering with employers can help to spread the cost of VET programmes.
• While vocational qualifications offer young people a good chance of finding employment, they are sometimes seen as a second-class choice and limit their value in the labour market overall.
• Countries need to ensure their vocational programmes offer all students the basic skills they need in the labour market and in life, as well as the opportunity to progress on to tertiary education if they wish.

• Les systèmes d’éducation performants et les réformateurs efficaces partagent certaines caractéristiques essentielles : la foi dans le potentiel de tous leurs élèves, une solide volonté politique, et la capacité de toutes les parties prenantes à déployer des efforts durables et concertés pour atteindre leurs objectifs d’amélioration.
• Les pays/économies qui ont amélioré leur performance en compréhension de l’écrit au fil des cycles PISA y sont parvenus en réduisant le pourcentage d’élèves peu performants, en augmentant celui des élèves très performants, et/ou en atténuant l’impact du milieu socio-économique des élèves sur la performance de ces derniers.

• Strong performers and successful reformers in education share some key characteristics: a belief in the potential of all their students, strong political will, and the capacity of all stakeholders to make sustained and concerted efforts towards improvement.
• Countries/Economies that have improved their reading performance over the years have done so by reducing the proportion of poor-performing students, increasing the share of high performers, and/or weakening the impact of students’ socio-economic status on their performance.

This report presents the results of the local component of the OECD Review of SME and Entrepreneurship Issues and Policies at National and Local Levels in Mexico. It draws on case studies conducted in the two states of Morelos and Queretaro and examines regional disparities in entrepreneurship activity in Mexico; the governance of entrepreneurship and SME policies, focusing on coordination between national and local policies and how national programmes are tailored to the different state development needs; and policies at state level to support workforce and entrepreneurship skills, business innovation and industry-university knowledge flows, access to finance, and improvements in business regulations.

An important source of political opposition to measures aimed at reducing emissions of greenhouse gases (GHGs) arises from concerns over their negative effects on the competitiveness of domestic firms, especially those that are energy-intensive and exposed to competition from foreign producers. Politicians and industry representatives alike fear that imports from countries without similar regulations can gain cost-of-production advantages over domestic goods. With many of the major economies of the world contemplating unilateral action to restrict their carbon emissions (while continuing to pursue co-ordinated multilateral action), the parallel concern of carbon leakage — whereby domestic reductions in emissions are partially or wholly counterbalanced by increased emissions elsewhere in the world — has also arisen. Various adjustments have been proposed, both in the academic literature and in draft climate legislation, including levying a border tax or requiring importers to surrender a quantity of carbon permits. Collectively, these kinds of adjustments are often referred to as border carbon adjustments, or BCAs. This note reviews the existing literature on BCAs and alternatives to BCAs and discusses what various researchers have concluded about the efficacy of BCAs from both a trade and an environmental perspective.

Each year SIGMA produces assessment reports as a contribution to the EC’s annual reports on EU candidate countries and potential candidates, as well as to its programming of technical assistance. These reports assess progress made in public administration reform by our beneficiary countries. The report for Kosovo* analyses and takes stock of progress achieved by this country in 2013, with an aim to also provide inputs into its reform agenda. It focuses on policy making and co-ordination, public expenditure management, co-ordination, implementation and priorities of public administration reform, civil service, human resource management in the public sector and administrative law, and public procurement. *This designation is without prejudice to positions on status, and is line with UNSCR 1244 and the ICJ Opinion on the Kosovo Declaration of Independence.

As a continuation of the 2013 SIGMA assessments and as part of a longer-term programme of work, SIGMA has identified country priorities for public administration reform (PAR) for Serbia. Priorities cover the overall PAR needs of the country, including areas which were not covered by the assessments. Priorities in areas outside the scope of SIGMA assessments are based on other analytical sources and SIGMA’s practical experience of working with the country. SIGMA proposes priority 2020 targets for the countries, sub-targets when needed, and sequenced priority activities in 1-2, 3-5 and 5+ year time perspectives.

Each year SIGMA produces assessment reports as a contribution to the EC’s annual reports on EU candidate countries and potential candidates, as well as to its programming of technical assistance. These reports assess progress made in public administration reform by our beneficiary countries. The report for the former Yugoslav Republic of Macedonia analyses and takes stock of progress achieved by this country in 2013, with an aim to also provide inputs into its reform agenda. It focuses on civil service and public employment, appealing against administrative decisions, public internal financial control, external audit, and public procurement.

Each year SIGMA produces assessment reports as a contribution to the EC’s annual reports on EU candidate countries and potential candidates, as well as to its programming of technical assistance. These reports assess progress made in public administration reform by our beneficiary countries. The report for Montenegro analyses and takes stock of progress achieved by this country in 2013, with an aim to also provide inputs into its reform agenda. It focuses on policy making and co-ordination, co-ordination, implementation and priorities of public administration reform, human resource management in the public sector, and function of the Ombudsman.

Each year SIGMA produces assessment reports as a contribution to the EC’s annual reports on EU candidate countries and potential candidates, as well as to its programming of technical assistance. These reports assess progress made in public administration reform by our beneficiary countries. The report for Serbia analyses and takes stock of progress achieved by this country in 2013, with an aim to also provide inputs into its reform agenda. It focuses on public administration reform co ordination, implementation and priorities, public expenditure management, public internal financial control, and public procurement.