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This review analyses open government principles and practices in Lithuania with the aim to support the government of Lithuania in its current and future public governance reforms. In this context, the OECD examines the role of the centre of government as a catalyst for open government reforms, analyses citizens' participation as a key open government practice and explores the opportunities and challenges of digital government as enabler for open government. It examines open government at the level of central government, complemented by a health sector case study. The book presents practical recommendations to assist the government in delivering on its commitment to enhance openness and inclusiveness of policy making and service delivery, and to strengthen government-citizen relations.
Sondersteuerregelungen sind nach wie vor ein kritischer Bereich im internationalen Steuerrecht. Der BEPS-Bericht der OECD stellte fest, dass hier wirkungsvollere Maßnahmen notwendig sind und dass die Arbeiten des Forums Schädliche Steuerpraktiken (FHTP) mit Blick auf Substanz und Transparenz neu ausgerichtet werden müssen. Dieser Zwischenbericht informiert über die diesbezüglich bislang erzielten Fortschritte.
En la presente publicación conjunta de la OCDE y la OMC se centra la atención en la ayuda para el comercio con el
objeto de evaluar lo que funciona, lo que no funciona y los aspectos que es preciso mejorar. En particular, se analizan
las tendencias de las políticas, los programas y las prácticas en materia de ayuda para el comercio, y se muestra que
la Iniciativa de Ayuda para el Comercio produce resultados tangibles en cuanto a mejorar los resultados comerciales y las condiciones de vida en los países en desarrollo, sobre todo los de la mujer.
En el informe se hace hincapié en que la ayuda para el comercio desempeña un papel importante en la tarea de allanar el camino para que las empresas de los países en desarrollo puedan conectarse a las cadenas de valor o avanzar en ellas. De hecho, la aparición de cadenas de valor confirma la razón de ser de la ayuda para el comercio.
Los grupos interesados siguen participando activamente en la Iniciativa de Ayuda para el Comercio. La labor de
vigilancia de 2013 se basó en las autoevaluaciones de 80 países en desarrollo, 28 donantes bilaterales, 15 donantes
multilaterales y 9 proveedores de cooperación Sur-Sur. También se recibieron opiniones de 524 proveedores de países en desarrollo y 173 empresas principales, en su mayoría de países de la OCDE.
Índice
Capítulo 1. ¿Se está adaptando la ayuda para el comercio a las nuevas realidades?
Capítulo 2. Corrientes de ayuda para el comercio y financiación
Capítulo 3. Las cadenas de valor y el camino del desarrollo
Capítulo 4. Fomento de las cadenas de valor por medio de la ayuda para el comercio a nivel regional
Capítulo 5. Evaluación de la eficacia de la ayuda para el comercio
Capítulo 6. El camino a seguir
Fichas informativas por países sobre la ayuda para el comercio
Anexo A. Ayuda para el comercio: datos principales
Anexo B. Lista de receptores de AOD del CAD, por grupos de ingresos
Anexo C. Lista de receptores de AOD del CAD, por regiones
Anexo D. Códigos del SNPA relacionados con la ayuda para el comercio, por categorías
Anexo E. Estimaciones del análisis de regresión
Anexo F. Metodología para el análisis econométrico
지난 50년간 대한민국 교육의 역사는 괄목할만한 성장과 업적을 보였다. 대한민국은 PISA 최상위권 국가 중 하나이며, 고등학교 교육과 고등교육을 수료한 학생의 비율이 가장 높은 국가 중 하나이기도 하다. 대한민국은 교육 체제 개선 방법 을 지속적으로 강구해왔고, 지난 십년간 교육 분야에 대한 정부의 투자도 급격하게 증가하였다. 그럼에도 불구하고, 이러 한 개선을 독려하고 지속시키기 위해서는 추가적인 개혁이 필요하다. 또한 급격한 세계화와 현대화는 현재와 미래의 젊은 이들이 21세기에 부합하는 능력을 갖출 수 있도록 새롭고 어려운 도전과제들을 제시하고 있다.
본 보고서인 ‘뛰어난 학업성취와 성공적인 교육개혁: PISA가 대한민국 교육에 주는 시사점’은 대한민국이 국제적 관점에 서 교육정책 해결과제를 파악하고 대처하는데 도움을 주고자 한다. 이를 위해 PISA 결과를 통해 대한민국의 교육 체제를 평가하고 최근 정책 발전을 고려하며 개선을 위한 구체적인 정책 대안들을 제시하였다. 또한 성취 수준이 높은 국가의 사 례에 대한 심층적 분석을 제공하였다.
The Latin American Economic Outlook is the OECD Development Centre’s annual analysis of economic developments in Latin America. It is produced in partnership with the United Nations Economic Commission for Latin America and the Caribbean (ECLAC) as well as CAF, the development bank of Latin America. Each edition includes a detailed macroeconomic overview as well as analysis of how the global context is shaping economic performance in the region. The Latin American Economic Outlook also takes an in-depth look at a special theme related to development in Latin America, taking into account future strategic challenges and opportunities. The 2015 edition focuses on the role of education, skills and innovation for development, taking stock of the current situation in the region, identifying the main challenges and opportunities in these fields, and presenting a series of policy areas where action is needed to impulse Latin America’s development.
This report takes stock of progress made in implementing the 2010 Recommendation on Principles for Transparency and Integrity in Lobbying – the only international instrument addressing major risks in the public decision-making process related to lobbying. The review process found that although there is an emerging consensus on the need for transparency to shed light on lobbying, new regulations are often scandal-driven instead of forward looking.
In countries that have regulations in place, the degree of transparency in lobbying varies considerably across OECD members. Moving forward, it will be essential for countries to focus efforts on the implementation of the Recommendation, in order to strengthen confidence in the public decision-making process and restore trust in government. It will also be crucial to strengthen the implementation of the wider integrity framework, as it is the prime tool for safeguarding transparency and integrity in the decision-making process in general and lobbying practices in particular.
This OECD Emission Scenario Document (ESD) provides information on the sources, use patterns and release pathways of chemicals used in lubricants to assist in the estimation of releases of chemicals into the environment.
This OECD Emission Scenario Document (ESD) provides information on the sources, production processes, pathways and use patterns of chemicals used as additives in plastics to assist in the
estimation of releases of chemicals to the environment.
Fino alla metà degli anni Novanta, la percentuale degli immigrati in Italia era relativamente bassa nel confronto internazionale. L’immigrazione verso l’Italia è cresciuta rapidamente durante gli ultimi quindici anni. Tale crescita è riconducibile a una persistente domanda di lavoratori stranieri per posti di lavoro poco qualificati e poco remunerati, alla vicinanza delle zone di conflitto e all’allargamento dell’Unione europea alla Romania e la Bulgaria, avvenuto nel 2007. Questo rapporto presenta una visione d’insieme delle competenze e delle qualifiche degli immigrati in Italia, dei loro principali risultati nel mercato del lavoro paragonati a quelli degli altri Paesi a livello internazionale e della loro evoluzione nel tempo, tenendo conto della forte segmentazione del mercato del lavoro italiano e dell’alta percentuale di posti di lavoro informali.
Il rapporto analizza la struttura di riferimento e i principali strumenti d’intervento per l’integrazione. Dedica una particolare attenzione al finanziamento e alla distribuzione delle competenze tra responsabili a livello nazionale e subnazionale. Infine, esamina l’integrazione scolastica e la transizione scuola-lavoro dei figli degli immigrati
The story of Korean education over the past 50 years is one of remarkable growth and achievement. Korea is one of the top performing countries in the Programme for International Student Assessment (PISA) survey and among those with the highest proportion of young people who have completed upper secondary and tertiary education. Korea is continuously exploring ways to improve its education system and has dramatically increased government investment in education over the last decade. Nevertheless, further reforms are needed to spur and sustain improvements. Rapid globalisation and modernisation are also posing new and demanding challenges to equip young people of today and tomorrow with skills relevant to the 21st century.
The report Strong Performers and Successful Reformers in Education: Lessons from PISA for Korea aims at helping Korea to identify and address education policy challenges in an international perspective. To this end, it examines the Korean education system through the prism of PISA, considers recent policy developments and suggests specific policy options to foster improvements. The report also provides an in-depth analysis of the experience of other high-performing countries.
El presente informe se ha elaborado con el fin de pasar revista a los avances en la aplicación del concepto de “cumplimiento cooperativo” y los cambios que han sucedido en el mundo de la empresa y el entorno económico en los cinco años transcurridos desde que el Foro de Administración Tributaria publicó el “Estudio sobre el papel de los intermediarios fiscales” (Study into the Role of Tax Intermediaries). El presente informe analiza las experiencias pasadas y presentes y se centra en la evaluación del enfoque del cumplimiento cooperativo y en la forma en que las administraciones tributarias evalúan su contribución a la consecución de resultados en materia de cumplimiento fiscal.
The growth of car use in several advanced economies has slowed down, stopped, or turned negative. The change can not be attributed to adverse economic conditions alone. Socio-demographic factors, including population ageing and changing patterns of education, working, and household composition matter. Rising urbanization and less car-oriented policies in some cities also reduce the growth of car use, perhaps combined with changing attitudes towards mobility. Some groups choose to use cars less, others are forced to.
This report summarizes insights into the drivers of change in car use. It shows that explanations are place-specific, and that projections of future car use are increasingly uncertain. The task for policy-makers is to identify mobility strategies that are robust under an increasingly wide range of plausible scenarios.
La innovación impulsa el crecimiento económico a largo plazo. Juega un papel fundamental a medida que las economías se recuperan de la crisis financiera. En este libro se examina el papel de la innovación en los países en vías de desarrollo, con especial atención en África. Se investigan los sistemas de innovación y su aplicación; el papel central del conocimiento en la innovación para el desarrollo, y la importancia de los estudios comparables de los países y las estadísticas oficiales sobre innovación. Se puntualiza la necesidad de que la innovación sea parte de una agenda de desarrollo integral y se hacen recomendaciones para fomentar actividades tanto en el sector formal como el informal, con la finalidad de transformar la agricultura en una industria basada en el conocimiento capaz de estimular el crecimiento económico.
La innovación y la agenda de desarrollo es un componente importante de la Estrategia de Innovación de la OCDE, que busca crear un crecimiento sustentable más sólido, mientras aborda los principales desafíos internacionales del siglo XXI. También es parte del programa de Innovación, Tecnología y Sociedad del International Development Research Centre (IDRC) de Canadá.
Dado que el capital humano es la fuente de la innovación, uno de los principios de la Estrategia de Innovación de la OCDE es “fomentar los lugares de trabajo innovadores”. Los sistemas de educación y capacitación deben ponerse a la altura del reto de proporcionar a las personas los medios para prepararse continuamente a lo largo de sus vidas. Las empresas y las organizaciones deben optimizar los recursos humanos con que cuentan. Sin embargo, ¿aprovechan las empresas las habilidades de las personas para innovar? ¿Algunas organizaciones están más vinculadas a la innovación que otras? Si es así, ¿están presentes más en ciertos países que en otros? ¿Se asocian con determinadas políticas del mercado laboral, prácticas gerenciales, culturas de aprendizaje o niveles de educación? ¿Cuáles son los retos para la innovación dentro de las organizaciones?
Este volumen muestra que la interacción con las organizaciones —así como el aprendizaje y la capacitación individuales y organizacionales— es fundamental para la innovación. Las herramientas analíticas y los resultados empíricos que aquí se presentan muestran de qué forma algunos lugares de trabajo pueden fomentar la innovación impulsando la autonomía y el criterio de los empleados, apoyados en las oportunidades de aprendizaje y capacitación. Lugares de trabajo innovadores es de relevancia para los diseñadores de políticas en los campos de la educación, el empleo y la innovación, y para los empresarios, académicos y todas aquellas personas interesadas en los asuntos sociales.
La medición de la innovación: Una nueva perspectiva presenta nuevas mediciones y nuevas maneras de examinar los indicadores tradicionales. Se basa en 50 años de trabajo de la OCDE en el desarrollo de indicadores y va más allá de la I+D para describir el amplio contexto en que sucede la innovación. Incluye algunos indicadores experimentales que ofrecen una nueva perspectiva sobre áreas de interés de políticas públicas. Destaca los vacíos de medición y propone direcciones para avanzar en el programa de medición.
Esta obra comienza con una descripción de la innovación en la actualidad. Se enfoca en lo que está motivando la innovación en las empresas, en la forma en la que el panorama científico y de investigación se reconfigura gracias a las convergencias, a la interdisciplinariedad y a la nueva geografía de la innovación. Presenta mediciones más amplias de innovación, por ejemplo, usando nuevos indicadores de inversión en activos intangibles y marcas registradas.
El capital humano es un insumo básico de la innovación y una serie de indicadores examinan la forma en que los sistemas educativos contribuyen a las bases del conocimiento y la investigación. Otras series analizan de qué manera las empresas transforman las habilidades y el conocimiento y hacen más claros los diferentes roles de la inversión pública y privada respecto al fomento a la innovación y a sus beneficios con ejemplos concretos de los inmensos retos mundiales, como la salud y el cambio climático.
La medición de la innovación es un gran paso hacia una forma de crear políticas públicas de innovación basadas en la evidencia. Complementa indicadores tradicionales de “posicionamiento” con otros que muestran que la innovación está, o puede estar, relacionada con las políticas públicas. También reconoce que falta mucho por hacer y señala los retos de medición que los expertos en estadística, investigadores y encargados de diseñar políticas públicas necesitan enfrentar.
La innovación bien planeada y orientada impulsa la productividad, aumenta el crecimiento económico y ayuda a solucionar los problemas sociales. Pero, ¿de qué manera los gobiernos motivan a las personas a innovar más? Y, ¿cómo los gobiernos mismos pueden ser más innovadores?
La Estrategia de Innovación de la OCDE brinda una serie de principios para fomentar la innovación en las personas (tanto trabajadores como consumidores), las empresas y los gobiernos. Analiza detenidamente el ámbito de la innovación, de qué forma está cambiando y dónde y cómo se lleva a cabo. Como resultado, la Estrategia plantea políticas de largo alcance que favorecen la innovación, las cuales aprovechan las investigaciones y los datos más recientes.
This is the latest of the influential series of OECD reports on Innovative Learning Environments. “Learning leadership” is fundamental because it is about setting direction, taking responsibility for putting learning at the centre and keeping it there. This becomes increasingly complex in 21st century settings, calling for innovation and going beyond the heroics of individual leaders. Many need to be involved, bringing in diverse partners at different levels.
This is all explored in this volume. It clarifies the concepts and the dimensions of learning leadership, relating it to extensive international research and identifying promising strategies to promote it. Specific examples are drawn from Austria, Australia, Canada, Israel, Norway, Singapore, Spain, the United Kingdom and the United States. There is an extensive overview that addresses the “why, what, how, who, where, and when” of learning leadership. Among the international experts contributing to this volume are James Spillane, John MacBeath, Louise Stoll, and Clive Dimmock.
This report will prove to be a valuable resource for all those interested in schooling. It will be of particular interest to teachers and teacher educators, advisors and researchers, the voluntary sector and teacher associations, and, first and foremost, education leaders themselves.
This report compares the performance of 15-year-olds in the United States in PISA against the global patterns and trends. But it goes beyond the aggregate level analysis that have so far been published in the PISA 2012 reports, to give analysis of student performance on individual mathematics test items in order to reveal students’ strengths and weaknesses. Considering this also in the context of the relationship between PISA and the Common Core Standards for Mathematics can help connect these results to what the United States aspires to teach in classrooms and help inform teaching practices that can support performance improvement.