PISA à la loupe
PISA à la loupe est une série de notes produites tous les mois, s’adressant aux décideurs en matière de politiques d’éducation et conçue pour analyser de façon concise et accessible un thème issu de l’enquête PISA.
Egalement disponible en : Anglais
- ISSN : 22260927 (en ligne)
- https://doi.org/10.1787/22260927
Les grandes espérances: Comment les notes et les politiques éducatives façonnent-elles les aspirations des élèves ?
- Les pays diffèrent dans la façon dont ils utilisent les notes, mais ils récompensent tous, en général, la maîtrise de compétences et d’attitudes propices à l’apprentissage.
- Les enseignants tendent à attribuer de meilleures notes aux filles et aux élèves issus d’un milieu socio-économique favorisé, et ce même si ces deux groupes d’élèves ne font pas preuve de meilleures attitudes ou performances que les garçons et les élèves issus d’un milieu socio-économique défavorisé.
- Il semble que les notes ne constituent pas seulement un moyen d’évaluation des progrès scolaires des élèves, mais aussi un indicateur des compétences, comportements, habitudes et attitudes valorisés à l’école.
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