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Renforcer l’autonomie et la confiance des jeunes au Maroc

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Au Maroc, les moins de 25 ans représentaient 43% de la population en 2019 et d’ici 2030, la part des 15-24 ans représentera l’un des principaux groupes d’âges dans le pays. La jeunesse a donc un rôle primordial à jouer dans le développement social, économique, culturel et politique du pays. Inclure les jeunes dans la vie publique apparaît d’autant plus essentiel alors que les études de l’OCDE montrent que les jeunes sont les plus affectés par les conséquences socio-économiques de la crise sanitaire du COVID-19, et continueront à l’être sur le long-terme. Cette publication dresse un état des lieux de la gouvernance des affaires de la jeunesse au Maroc en mettant l’accent sur les 5 axes suivants: 1) le cadre normatif de la jeunesse, 2) l’approche gouvernementale intégrée dans l’élaboration des politiques de jeunesse, 3) le cadre institutionnel et la coordination multisectorielle, 4) l’inclusion d’une « dimension » jeunesse dans la formulation des politiques publiques et 5) les défis et opportunités en matière de participation des jeunes.

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La participation de la jeunesse dans la vie publique au Maroc

Ce chapitre présente les principaux enjeux de la participation de la jeunesse dans la vie publique au Maroc. Il expose dans un premier temps les nouvelles formes de mobilisation des jeunes pour proposer un renouvellement du dialogue politique avec ces derniers. Le chapitre analyse ensuite les différents leviers pouvant être activés pour renforcer l’inclusion et la contribution des jeunes dans le cadre du cycle des politiques publiques, notamment à travers la planification stratégique globale et cohérente de leur participation, le développement de l’accès à l’information et d’une communication adaptée aux jeunes et le renforcement et la valorisation des mécanismes existants de participation. Enfin, le chapitre souligne l’importance de soutenir l’acquisition d’une culture de l’engagement et de la participation dès le plus jeune âge à travers le renforcement de l’enseignement civique et à la citoyenneté ainsi que de l’engagement associatif.

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