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Perspectives de l’emploi de l’OCDE 2023

Intelligence artificielle et marché du travail

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L’édition 2023 des Perspectives de l’emploi de l’OCDE examine les dernières évolutions du marché du travail des pays membres. Elle s’intéresse en particulier à l’évolution de la demande de main-d’œuvre et aux pénuries importantes enregistrées dans ce domaine, ainsi qu’à l’évolution des salaires en période de forte inflation et aux politiques mises en œuvre à cet égard. Elle dresse aussi l'inventaire de l’évidence empirique sur les répercussions de l’intelligence artificielle (IA) sur le marché du travail. Les progrès de l’intelligence artificielle sont tels que, dans de nombreux domaines, il est quasiment impossible de distinguer ses résultats de ceux de l’homme, et les transformations se poursuivent à un rythme rapide, comme en témoignent les récentes évolutions des grands modèles de langage (LLM). À cela s’ajoute la baisse des coûts de conception et d’adoption des systèmes d’IA, autant d’éléments qui laissent à penser que les économies de l’OCDE pourraient être à l’aube d’une révolution technologique susceptible de transformer radicalement le monde du travail. Si les avantages potentiels de l’IA sont nombreux, les risques induits par ces changements sont considérables et nécessitent des actions urgentes, quand bien même l’évolution de cette technologie est incertaine à court et moyen terme. La présente édition des Perspectives de l’emploi analyse comment trouver le juste équilibre pour remédier aux conséquences négatives éventuelles de l’IA sur l’emploi sans pour autant brider ses avantages.

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Besoins et politiques en matière de compétences à l’ère de l’intelligence artificielle

Le développement et l’adoption de l’intelligence artificielle (IA) auront certainement de profondes répercussions sur les marchés du travail, non seulement sur la quantité et la qualité des emplois, mais aussi sur les modalités d’organisation du travail, le type de tâches réalisées par les travailleurs et donc sur les compétences qui seront nécessaires. Ce chapitre examine l’évolution des besoins en compétences induite par le développement et l’adoption de l’IA, et étudie comment adapter les systèmes de formation des adultes en conséquence. Il passe en revue les données disponibles sur la formation à l’IA dispensée par les entreprises. Il plaide en faveur de l’intervention publique et présente des exemples de mesures propres à encourager la formation dans le domaine de l’IA. Enfin, il montre comment les technologies d’IA pourraient être utilisées pour améliorer les systèmes de formation des adultes, et conclut en examinant les pistes de recherche futures.

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