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Les indicateurs de l'éducation à la loupe

Les indicateurs de l’éducation à la loupe est une série périodique de documents mettant en lumière des indicateurs spécifiques de la publication de l’OCDE Regards sur l’éducation qui présentent un intérêt particulier pour les décideurs et les professionnels du secteur de l’éducation. Composés d’un ensemble attrayant de textes, tableaux et graphiques décrivant des questions de premier plan sur les politiques et pratiques en matière d’éducation, ils fournissent une perspective détaillée et à l’échelle mondiale sur des sujets d’actualité aux niveaux d’éducation pré-primaire, primaire, secondaire et supérieur, ainsi que sur les résultats des adultes sur le marché du travail.

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Santé et satisfaction à l’égard de la vie

Quels liens avec l’éducation ?

L’éducation et les compétences sont toutes deux associées à une meilleure santé. Le pourcentage d’adultes se disant en bonne santé est supérieur de 33 points de pourcentage parmi ceux présentant des niveaux élevés de formation et de compétences en littératie par rapport à celui observé parmi ceux affichant des niveaux faibles de formation et de compétences en littératie. Dans les sociétés inclusives où l’avantage financier lié à l’élévation du niveau de formation est moindre, telles que le Danemark, la Norvège et la Suède, les individus sont en général moins nombreux à se dire limités dans leurs activités en raison de problèmes de santé, et le niveau de satisfaction à l’égard de la vie est élevé quel que soit le niveau de formation. L’élévation du niveau de formation est associée à une augmentation de la satisfaction à l’égard de la vie. Dans tous les pays membres ou partenaires de l’OCDE, à l’exception de la Corée, de l’Inde et de la Turquie, plus de 80 % des diplômés de l’enseignement tertiaire se disent satisfaits de leur vie.

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