1887

Résultats du PISA 2015 (Volume III)

Le bien-être des élèves

image of Résultats du PISA 2015 (Volume III)

Le Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) cherche non seulement à évaluer ce que les élèves savent en sciences, en compréhension de l’écrit et en mathématiques, mais aussi à déterminer ce qu’ils sont capables de faire avec ces connaissances. Les résultats de l’enquête PISA révèlent la qualité et l’équité de l’apprentissage dans le monde entier, et offrent aux professionnels de l’éducation et aux responsables politiques la possibilité de découvrir les politiques et pratiques d’autres pays et de s’en inspirer. Vous avez entre les mains l’un des cinq volumes qui présentent les résultats de l’évaluation PISA 2015, la sixième édition de cette enquête triennale. Il explore un ensemble complet d’indicateurs du bien-être des adolescents, couvrant aussi bien des variables négatives (comme l’anxiété ou la faible performance) que des vecteurs positifs garants d’un bon développement (tels que l’intérêt, l’engagement ou la motivation à l’idée de réussir).

French English

.

L'implication des parents, la performance des élèves et leur satisfaction à l'égard de leur vie

Ce chapitre examine en quoi l’intérêt que les parents portent à la vie de leur enfant, certaines des activités auxquelles ils se livrent avec lui et leur participation aux activités scolaires sont associés à la performance des élèves et à leur satisfaction à l’égard de la vie. Il analyse aussi les facteurs que les parents considèrent comme des obstacles à leur participation aux activités de l’établissement de leur enfant.

French English

This is a required field
Please enter a valid email address
Approval was a Success
Invalid data
An Error Occurred
Approval was partially successful, following selected items could not be processed due to error