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Résultats du PISA 2012 : Les élèves et l'argent (Volume VI)

Les compétences en culture financière au XXIe siècle

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Le Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) analyse non seulement les savoirs des élèves en mathématiques, en compréhension de l’écrit et en sciences, mais également leur savoir-faire. Vous avez entre les mains l’un des six volumes qui présentent les résultats de l’enquête PISA 2012, la cinquième édition de cette évaluation triennale. Le volume VI, Les élèves et l’argent : Les compétences en culture financière au XXIe siècle, examine l’expérience et les connaissances des élèves en matière d’argent.

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Performance des élèves en culture financière

Ce chapitre établit des comparaisons, entre les pays et économies, et au sein même de ceux-ci, sur la base des scores obtenus en 2012 par les élèves aux épreuves PISA de culture financière. II décrit la culture financière des élèves, montre dans quelle mesure ils sont capables d’appliquer leurs connaissances et analyse leur performance dans ce domaine par rapport à celle qu’ils obtiennent en compréhension de l’écrit et en mathématiques. Cette analyse est complétée par des informations sur la situation économique et financière des pays participants, et par une analyse de la relation entre ces informations et la performance en culture financière.

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