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Résultats du PISA 2012 : Les élèves et l'argent (Volume VI)

Les compétences en culture financière au XXIe siècle

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Le Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) analyse non seulement les savoirs des élèves en mathématiques, en compréhension de l’écrit et en sciences, mais également leur savoir-faire. Vous avez entre les mains l’un des six volumes qui présentent les résultats de l’enquête PISA 2012, la cinquième édition de cette évaluation triennale. Le volume VI, Les élèves et l’argent : Les compétences en culture financière au XXIe siècle, examine l’expérience et les connaissances des élèves en matière d’argent.

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Implications de l'évaluation de la culture financière en termes de politiques et pratiques

Les jeunes en passe de devenir adultes vont bientôt prendre des décisions financières complexes qui auront un impact durant toute leur vie. Les résultats des épreuves PISA de culture financière de 2012 montrent que de nombreux élèves, même dans des pays très performants dans les principaux domaines d’évaluation PISA, doivent améliorer leur culture financière. Ce chapitre examine certaines des implications de ces résultats en termes de politiques et de pratiques.

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