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Regards sur l'éducation 2014

Les indicateurs de l'OCDE

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Source d’informations précises et pertinentes, Regards sur l’éducation : Les indicateurs de l’OCDE fait figure de publication de référence sur l’état de l’éducation dans le monde. Elle fournit des données sur la structure, le financement et les performances des systèmes d’éducation dans les 34 pays membres de l’OCDE, ainsi que dans un certain nombre de pays partenaires.

Avec plus de 150 graphiques, 300 tableaux et 100 000 chiffres, Regards sur l’éducation présente des données clés sur : les résultats des établissements d’enseignement ; l’impact de l’apprentissage dans les différents pays ; les ressources financières et humaines investies dans l’éducation ; l’accès, la participation et la progression au sein des systèmes d’éducation ; et l’environnement d’apprentissage et l’organisation scolaire.

French English, German, Spanish

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Indicateur A3 - Combien d'étudiants termineront leurs études tertiaires ?

Les taux d’obtention d’un diplôme de fin d’études tertiaires illustrent la capacité des pays à former une main-d’oeuvre qui se distingue par des savoirs et savoir-faire spécialisés. Dans les pays de l’OCDE, il est particulièrement intéressant de faire des études tertiaires, notamment car un diplôme de ce niveau d’enseignement améliore les perspectives de revenu et d’emploi (pour plus d’informations, voir les indicateurs A5 et A6). La structure et l’étendue de l’enseignement tertiaire varient beaucoup selon les pays. Le taux d’obtention d’un diplôme de ce niveau d’enseignement dépend, semble-t-il, à la fois de l’accessibilité de ces formations, de la flexibilité des parcours et de l’élévation du niveau de qualification demandé sur le marché du travail. L’accroissement des taux de scolarisation et l’adéquation de l’enseignement tertiaire aux besoins du marché du travail sont vitaux pour les économies de la connaissance, mais c’est un objectif encore plus difficile à réaliser en temps d’austérité budgétaire.

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