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Regards sur l'éducation 2012

Panorama

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Regards sur l’éducation 2012 : Panorama résume la publication annuelle phare de l’OCDE, Regards sur l’éducation, qui est un recueil de statistiques sur l'éducation. Cette publication fournit des données faciles d'accès sur des questions clés et actuelles en matière d’éducation, comprenant :

·         Niveaux de formation et effectifs scolarisés : quel est le niveau de formation des adultes ? Les jeunes ont-ils facilement accès au marché du travail ?

·         Les avantages économiques et sociaux de l’éducation : quel est l'impact du niveau de formation sur les perspectives d'emploi et sur les revenus ?

·         Le financement de l’éducation : quel est le montant des dépenses publiques pour l’éducation ? Quel est le rôle des dépenses privées ?

·         L’environnement scolaire : quel est le temps de travail des enseignants ? Combien y a-t-il d'élèves par classe ?

·         L’équité : cette section spéciale présente les enjeux liés à l’équité dans l’éducation : quelle est l’importance de l'enseignement préprimaire ? Dans quelle mesure le milieu socio-économique affecte-t-il les résultats scolaires ? Les seniors ont-ils facilement accès à l’éducation ? Dans quelle mesure la disparité entre les sexes est-elles importante ?  

Chaque indicateur est présenté sur une double page. La page de gauche explique l’importance de l’indicateur, examine les principaux résultats et les tendances clés et donne au lecteur une feuille de route lui permettant d’en savoir davantage grâce aux bases de données et autres publications de l’OCDE sur l’éducation. La page de droite contient des tableaux et graphiques clairs accompagnés de liens dynamiques, Statlink, qui renvoient le lecteur vers les données correspondantes, disponibles en format Excel®.

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Note statistique

Faute de données suffisantes, le champ couvert par les indicateurs reste limité dans de nombreux pays. Cependant, les données portent en principe sur le système d’éducation dans son ensemble (sur le territoire national), quel que soit le statut ou le mode de financement des établissements d’enseignement à l’étude et quels que soient les mécanismes selon lesquels l’enseignement est dispensé. À une exception près, décrite ci-dessous, les catégories d’élèves/étudiants et les groupes d’âge sont en principe tous inclus : les enfants (y compris ceux qui ont des besoins éducatifs particuliers), les adultes, les ressortissants nationaux, les ressortissants étrangers ainsi que les élèves/étudiants qui suivent une formation à distance, un enseignement spécialisé ou adapté, ou encore une formation organisée par un ministère autre que le ministère de l’Éducation, à condition que l’enseignement dispensé ait pour principal objectif d’enrichir les acquis des intéressés. Toutefois, les données de base sur les dépenses d’éducation et les effectifs scolarisés excluent la formation professionnelle et technique dispensée en entreprise, sauf s’il s’agit de formation en alternance considérée comme faisant explicitement partie du système d’éducation.

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