Il est essentiel pour le développement économique et social des pays que les populations aient un bon niveau d’instruction ; c’est pourquoi les sociétés ont réellement intérêt à s’assurer que les enfants et les adultes aient accès à un large éventail des possibilités de formation. Cet indicateur examine l’accès à l’éducation et son évolution de 1995 à 2006. Il porte principalement sur l’âge auquel les enfants débutent leur instruction et la durée de leur scolarisation. À l’autre extrémité, il examine le nombre de jeunes qui poursuivent leurs études à l’issue de l’enseignement obligatoire.