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Regards sur l'éducation 2007

Les indicateurs de l'OCDE

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L’édition annuelle de Regards sur l’éducation examine qui participe aux activités éducatives, quelles dépenses leur sont affectées, comment les systèmes éducatifs fonctionnent et quels sont les résultats obtenus. Ces derniers portent sur des aspects très variés, allant de la comparaison des performances des élèves dans des disciplines fondamentales jusqu’à l’analyse de l’impact de la formation sur les revenus et sur les possibilités d’emploi à l’âge adulte. Les nouveaux éléments de cette édition 2007 comprennent un examen de l’impact de l’origine socio-économique des étudiants sur l’accès à l’enseignement supérieur ; davantage de données sur la participation à l’éducation, en particulier sur les programmes de formation professionnelle ; les taux de diplômés du deuxième cycle ; des données sur les taux d’inscription ; et des données sur l’évaluation de l’efficacité des dépenses publics. Cette édition inclut un lien dynamique StatLinks qui dirige le lecteur, pour chaque tableau, vers une page web où les données correspondantes sont disponibles en format Excel®.

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Indicateur C3 Qui sont les étudiants mobiles et où choisissent-ils d'étudier?

Centre for Educational Research and Innovation

Cet indicateur décrit la mobilité des étudiants et donne un aperçu de l’ampleur de l’internationalisation de l’enseignement tertiaire dans les pays de l’OCDE et les économies partenaires. Il rend compte des tendances récentes en la matière dans le monde. Il présente les principaux pays d’accueil et montre l’évolution de leurs parts de marché dans le secteur international de l’éducation. Il explique aussi certaines des raisons sous-jacentes qui amènent les étudiants désireux de poursuivre leurs études à l’étranger à choisir leur pays de destination. Par ailleurs, il analyse l’ampleur de la mobilité internationale des étudiants par pays d’accueil et présente la répartition des effectifs d’étudiants en mobilité par pays et régions d’origine, par type de formation et par domaine d’études. Il étudie en outre, par pays d’accueil, la répartition des étudiants scolarisés dans un pays dont ils ne sont pas ressortissants. Enfin, il se penche sur la proportion d’étudiants en mobilité parmi les diplômés et s’intéresse aux implications que la mobilité internationale des étudiants peut avoir dans les pays d’accueil en matière d’immigration. La proportion d’étudiants en mobilité dans les effectifs tertiaires donne une idée précise de l’importance de la mobilité internationale des étudiants dans les différents pays.

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