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Regards sur l'éducation 2007

Les indicateurs de l'OCDE

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L’édition annuelle de Regards sur l’éducation examine qui participe aux activités éducatives, quelles dépenses leur sont affectées, comment les systèmes éducatifs fonctionnent et quels sont les résultats obtenus. Ces derniers portent sur des aspects très variés, allant de la comparaison des performances des élèves dans des disciplines fondamentales jusqu’à l’analyse de l’impact de la formation sur les revenus et sur les possibilités d’emploi à l’âge adulte. Les nouveaux éléments de cette édition 2007 comprennent un examen de l’impact de l’origine socio-économique des étudiants sur l’accès à l’enseignement supérieur ; davantage de données sur la participation à l’éducation, en particulier sur les programmes de formation professionnelle ; les taux de diplômés du deuxième cycle ; des données sur les taux d’inscription ; et des données sur l’évaluation de l’efficacité des dépenses publics. Cette édition inclut un lien dynamique StatLinks qui dirige le lecteur, pour chaque tableau, vers une page web où les données correspondantes sont disponibles en format Excel®.

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Indicateur A7 Le niveau socioéconomique des parents affecte-t-il la participation des jeunes à l'enseignement tertiaire?

Centre for Educational Research and Innovation

Cet indicateur étudie le niveau socioéconomique des étudiants, une variable importante pour déterminer si l’enseignement tertiaire est accessible à tous. Les données comparables entre les pays sur le niveau socioéconomique des étudiants étant rares, il est intéressant de mesurer le potentiel analytique qu’elles recèlent pour juger du bien-fondé d’une collecte de données plus pertinentes, ce qui est précisément l’objet de cet indicateur. Cette analyse, qui porte sur neuf pays membres de l’OCDE, compare les proportions de pères d’étudiant en fonction de leur profession (manuelle ou intellectuelle) et de leur niveau de formation. Elle se fonde également sur les données du cycle de 2000 du Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA).

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