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Les indicateurs de l'éducation à la loupe

Les indicateurs de l’éducation à la loupe est une série périodique de documents mettant en lumière des indicateurs spécifiques de la publication de l’OCDE Regards sur l’éducation qui présentent un intérêt particulier pour les décideurs et les professionnels du secteur de l’éducation. Composés d’un ensemble attrayant de textes, tableaux et graphiques décrivant des questions de premier plan sur les politiques et pratiques en matière d’éducation, ils fournissent une perspective détaillée et à l’échelle mondiale sur des sujets d’actualité aux niveaux d’éducation pré-primaire, primaire, secondaire et supérieur, ainsi que sur les résultats des adultes sur le marché du travail.

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Quelle est l’incidence des régimes d’admission sur les taux de scolarisation dans l’enseignement tertiaire public ?

Les processus et critères d’admission influent tous deux sur les taux de participation dans l’enseignement tertiaire. Les systèmes d’admission centralisés peuvent améliorer l’efficacité du processus d’admission, mais limiter le nombre de candidatures et de propositions faites aux candidats ; les critères de performance minimale et les frais de scolarité constituent des obstacles à l’accès aux études tertiaires, même lorsque des ajustements sont faits pour des groupes spécifiques ou des raisons d’équité. Cet aperçu des régimes d’admission dans l’enseignement tertiaire permet une meilleure analyse des implications de ces différentes politiques dans différents cadres, et donc une meilleure compréhension des facteurs les plus décisifs en termes de retombées.

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