1887

Postsekundäre Berufsbildung

Synthesebericht

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Höhere berufliche Bildungsgänge sind einem raschen Wandel und sich verschärfenden Herausforderungen ausgesetzt. Welche Form von Ausbildung ist erforderlich, um dem Bedarf sich verändernder Volkswirtschaften gerecht zu werden? Wie sollten die Bildungsgänge finanziert werden? Wie sollten sie mit Hochschulprogrammen verknüpft werden? Und wie können Arbeitgeber und Gewerkschaften eingebunden werden? In diesem Bericht sind die Ergebnisse der Länderprüfberichte zusammengefasst, die für die Publikationsreihe Postsekundäre Berufsbildung erstellt wurden.

German English, Korean, French, Spanish

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Wichtige Merkmale effektiver Berufsbildungssysteme

Viele Erkenntnisse dieses Berichts stehen mit den Ergebnissen der bereits erschienenen OECD-Studie Lernen für die Arbeitswelt über die Berufsbildung im Sekundarbereich II in Einklang (OECD, 2010). Dieses Kapitel zielt deshalb darauf ab, die Erkenntnisse beider Studien zusammenzuführen und einen Katalog wichtiger wünschenswerter Merkmale effektiver Berufsbildungssysteme vorzuschlagen.

German French, Spanish, English

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