Volume 18, Issue 2
Institutional Management in Higher Education
Gérer l’ingérable : la gestion de la recherche dans les universités à vocation de recherche
John Taylor
Les conséquences du changement de statut des universités en Chine et au Japon : une approche comparative
Futao Huang
Le doctorat professionnel : quand les défis anglo-saxons deviennent des défis européens
Jeroen Huisman et Rajani Naidoo
Accroître l’accès à l’enseignement supérieur : la voie des partenariats avec le monde du travail
Andrew Casson
Mesure du rendement social des politiques d’accès à l’enseignement postsecondaire
Michael Conlon
L’accès à l’enseignement supérieur fondé sur un apprentissage extrascolaire : l’expérience de la Norvège
Vibeke Opheim et Håvard Helland
Où sont les étudiants ? Déséquilibre étudiants-étudiantes dans l’enseignement supérieur
Fred Evers, John Livernois et Maureen Mancuso
Promotion d’une société de l’apprentissage permanent en Chine : les tentatives de l’Université Tsinghua
Aiyi Wang, Gilsun Song et Feiyu Kang