18 Volume 18, Issue 2

Institutional Management in Higher Education

Gérer l’ingérable : la gestion de la recherche dans les universités à vocation de recherche

John Taylor

Les conséquences du changement de statut des universités en Chine et au Japon : une approche comparative

Futao Huang

Le doctorat professionnel : quand les défis anglo-saxons deviennent des défis européens

Jeroen Huisman et Rajani Naidoo

Accroître l’accès à l’enseignement supérieur : la voie des partenariats avec le monde du travail

Andrew Casson

Mesure du rendement social des politiques d’accès à l’enseignement postsecondaire

Michael Conlon

L’accès à l’enseignement supérieur fondé sur un apprentissage extrascolaire : l’expérience de la Norvège

Vibeke Opheim et Håvard Helland

Où sont les étudiants ? Déséquilibre étudiants-étudiantes dans l’enseignement supérieur

Fred Evers, John Livernois et Maureen Mancuso

Promotion d’une société de l’apprentissage permanent en Chine : les tentatives de l’Université Tsinghua

Aiyi Wang, Gilsun Song et Feiyu Kang

 

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