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Les grandes mutations qui transforment l'éducation 2013

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Quelles implications la diversité accrue de nos sociétés a-t-elle pour l'éducation ? Quel rôle jouent les nouvelles technologies dans nos vies, et comment peuvent-elles être exploitées au mieux par nos établissements scolaires ? Quelles compétences l'éducation devrait-elle développer pour nos sociétés de plus en plus axées sur le savoir ?

Les grandes mutations qui transforment l'éducation 2013 a pour objectif d’étayer la planification stratégique et de stimuler la réflexion au regard des défis auxquels doit faire face le secteur éducatif à tous les niveaux d’enseignement (écoles, universités ou encore programmes de formation continue). Cet ouvrage s’adresse également aux étudiants et à la société dans son ensemble, notamment aux parents d’élèves.

Cet ouvrage donne un aperçu des principales tendances économiques, sociales, démographiques et technologiques et soulève une série de questions pertinentes concernant l’impact de ces tendances sur l’éducation. Ce recueil s’appuie sur diverses sources de données internationales faisant autorité, parmi lesquelles l’OCDE, la Banque Mondiale et les Nations Unies. Les graphiques présentés contiennent des liens dynamiques qui permettent au lecteur d'avoir accès aux données originales. Les grandes mutations qui transforment l'éducation 2013 est composé de cinq chapitres thématiques, comprenant chacun une section "Pour en savoir plus" : Un monde globalisé, Bien-être et mode de vie, Les dynamiques du travail et des compétences, Les familles modernes et Une connexion infinie.

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Un monde globalisé

Centre for Educational Research and Innovation

Migration et mobilité : tendances relatives aux migrations à destination et en provenance des pays de l’OCDE, ayant pour conséquence la hausse des taux de population d’origine étrangère. Des limites sans cesse repoussées : tendances relatives à l’essor exponentiel de la mobilité des populations par le biais des voyages aériens, ainsi que des pratiques de fret aérien, sans oublier leurs solutions de rechange, comme la route et le rail. Un monde indéniablement globalisé : étudié à travers la mondialisation des économies, telle qu’illustrée par la croissance du commerce et des investissements étrangers. Une modification de l’équilibre : les puissances économiques émergentes et l’évolution du contexte mondial. Les périls qui pèsent sur le monde naturel : étudiés en mettant l’accent sur la perte de biodiversité, telle que mesurée par la déforestation et la fréquence des catastrophes naturelles afin d’illustrer l’impact humain sur l’environnement. L’esprit vert : l’effort de la population au niveau de la préservation de l’environnement naturel et de l’engagement à long terme des nations envers les énergies renouvelables. Clivages internationaux entre pays riches et pays pauvres : l’élargissement du fossé entre les régions les plus riches et les plus pauvres du monde, ainsi que les disparités régionales dans le monde au niveau de la baisse de la mortalité infantile.

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