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Les compétences au service du progrès social

Le pouvoir des compétences socio-affectives

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Les enfants d’aujourd’hui auront besoin d’un ensemble équilibré de compétences cognitives, sociales et affectives pour réussir dans la vie moderne. Leur faculté à atteindre les objectifs, à travailler avec autrui et à gérer leurs émotions sera essentielle pour affronter les défis du XXIe siècle.

Si tout le monde s’accorde à reconnaitre l’importance des compétences sociales et affectives, telles que la persévérance, la sociabilité et l’estime de soi, on ne peut pas en dire autant des moyens à mettre en œuvre pour améliorer ces compétences et des efforts déployés pour les mesurer et les renforcer. Les enseignants et les parents ne savent peut-être pas si les efforts qu’ils déploient pour développer ces compétences portent leurs fruits et n’ont peut-être pas connaissance de ce qu’ils pourraient faire de mieux. L’offre de politiques et programmes conçus pour mesurer et renforcer les compétences sociales et affectives varie fortement entre les pays et les régions.

Ce rapport résume la recherche analytique menée par l’OCDE sur le rôle des compétences socio-affectives et propose des stratégies pour les renforcer. Il analyse les effets  que les compétences peuvent avoir sur divers aspects du bien-être individuel et du progrès social, allant de l’éducation aux retombées associées au marché du travail, la santé, la vie familiale, l’engagement civique et la satisfaction à l’égard de l’existence. Ce rapport montre également comment les pouvoirs publics, par leurs interventions, l’école et les enseignants, par leurs pratiques pédagogiques, et les parents, par la façon dont ils élèvent leurs enfants, peuvent faciliter le développement des compétences sociales et affectives. Ce rapport présente des pistes prometteuses pour favoriser le développement socio-affectif et montre, par ailleurs, que les compétences sociales et affectives peuvent être mesurées de façon valable à l’intérieur des frontières culturelles et linguistiques.

French English, Portuguese, Spanish

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Le rôle de l'éducation et des compétences dans le monde d'aujourd'hui

La conjoncture économique actuelle fait apparaître de nouveaux défis qui influent sur l’avenir des enfants et des jeunes. L’accès à l’éducation s’est sensiblement amélioré, certes, mais de bonnes études ne sont plus le gage d’un bon travail ; et les jeunes ont été particulièrement touchés par la hausse du chômage après la crise économique. Des problèmes tels que l’obésité et le désintérêt pour la chose publique prennent aussi de l’ampleur, alors que le vieillissement démographique et les perspectives environnementales sont source de préoccupation. De plus, les inégalités tendent à se creuser sur le marché du travail et dans les retombées sociales. L’éducation recèle un grand potentiel pour relever ces défis, car elle a le pouvoir de renforcer une série de compétences. Les compétences cognitives importent, mais des compétences sociales et affectives, telles que la persévérance, la maîtrise de soi et la résilience, sont tout aussi importantes. Toutes ces compétences sont à renforcer pour que les individus et les sociétés prospèrent.

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