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Politiques et gestion de l'enseignement supérieur

Institutional Management in Higher Education

  • Discontinued

Publié antérieurement sous le titre Gestion de l'enseignement supérieur, le journal Politiques et gestion de l'enseignement supérieur est publié trois fois par an par le Programme de l'OCDE sur la gestion des établissements d'enseignement supérieur (IMHE). Il analyse ce domaine à travers des articles et rapports sur l'assurance qualité, les ressources humaines, le financement et l'internationalisation. C'est également une source d'information sur les activités et événements organisés par le Programme IMHE de l'OCDE.

Publié depuis 2009 en anglais seulement ; seuls les résumés des articles sont disponibles en français.

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Le doctorat professionnel

Quand les défis anglo-saxons deviennent des défis européens

Institutional Management in Higher Education

Ce document traite du débat sur le troisième cycle de l’enseignement supérieur en Europe. En effet, de nombreux efforts sont déployés à l’heure actuelle, dans le contexte européen du Processus de Bologne et des objectifs de Lisbonne, pour perfectionner la structure et améliorer la qualité des formations doctorales. Pourtant, les documents d’orientation élaborés par les autorités nationales et les autres instances concernées évoquent à peine les formations doctorales non traditionnelles. Nous étudierons ici le potentiel de l’une de ces autres types de formations doctorales, à savoir le doctorat professionnel. Sans aller jusqu’à prétendre que ce dernier représente la solution aux problèmes inhérents au troisième cycle de l’enseignement supérieur, nous montrerons pourquoi une stratégie reposant sur deux axes, à savoir le perfectionnement du doctorat traditionnel et la mise en place d’autres types de formations doctorales, semble la plus indiquée.

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