Politiques et gestion de l'enseignement supérieur
Institutional Management in Higher Education
- Discontinued
- Continues:
- Gestion de l'enseignement supérieur
Publié antérieurement sous le titre Gestion de l'enseignement supérieur, le journal Politiques et gestion de l'enseignement supérieur est publié trois fois par an par le Programme de l'OCDE sur la gestion des établissements d'enseignement supérieur (IMHE). Il analyse ce domaine à travers des articles et rapports sur l'assurance qualité, les ressources humaines, le financement et l'internationalisation. C'est également une source d'information sur les activités et événements organisés par le Programme IMHE de l'OCDE.
Publié depuis 2009 en anglais seulement ; seuls les résumés des articles sont disponibles en français.Also available in: English
- 3 times a year
- ISSN: 16843592 (online)
- https://doi.org/10.1787/16843592
L'introduction d'une logique de marché et la nouvelle gouvernance dans l'enseignement supérieur
Institutional Management in Higher Education
Les études comparatives récentes des politiques d’éducation ont fait apparaître que, si les réformes de l’enseignement supérieur en Extrême-Orient paraissent suivre des orientations semblables, les plus récentes visaient cependant des priorités différentes. La convergence très nette des principes et des objectifs généraux ne suffit pas à expliquer le processus complexe de changement et les interactions dynamiques entre les forces qui s’exercent aux niveaux global, régional et local et qui déterminent les politiques éducatives de chaque pays. Cet article étudie l’impact des pressions résultant d’une évolution générale vers une logique du marché sur les politiques d’enseignement supérieur, en particulier sur la manière dont cet enseignement s’est transformé à Hong-Kong (Chine) et à Taiwan avec la vague d’adaptation au marché. Il concerne en premier lieu l’analyse des modalités et des stratégies adoptées par les deux gouvernements pour réformer leur système d’enseignement supérieur, en réponse à l’évolution du contexte local socio-économique et politique et de l’environnement régional et global. L’accent est mis sur l’accès à l’enseignement, son financement et sa régulation.
Also available in: English
- Click to access:
-
Click to download PDF - 428.51KBPDF