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Examens des politiques nationales d'éducation : Danemark 2004

Les enseignements de PISA 2000

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Cette étude a été effectuée selon une approche expérimentale consistant à associer l’analyse des données de PISA et le processus d’examen par les pairs mis en œuvre à l’OCDE, afin de dégager des travaux de PISA des enseignements utiles à l’action gouvernementale, tout en renforçant l’analyse comparative à travers l’examen par les pairs.

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Rapport des examinateurs : Points forts du systême de l'enseignement secondaire du premier cycle

Les examinateurs ont constaté que le système éducatif danois bénéficie de nombreux points forts et fonctionne bien dans divers domaines. Les atouts du système secondaire du deuxième cycle incluent : un fort engagement en faveur de l’éducation : des investissements importants ; un contrôle local...

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