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Examens des politiques nationales d'éducation : Danemark 2004

Les enseignements de PISA 2000

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Cette étude a été effectuée selon une approche expérimentale consistant à associer l’analyse des données de PISA et le processus d’examen par les pairs mis en œuvre à l’OCDE, afin de dégager des travaux de PISA des enseignements utiles à l’action gouvernementale, tout en renforçant l’analyse comparative à travers l’examen par les pairs.

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Rapport des examinateurs : Faiblesses de l'enseignement secondaire du premier cycle

Les examinateurs sont préoccupés par la faiblesse des résultats du système éducatif, en termes de qualité et d’équité. Ces faiblesses incluent : la médiocrité assez généralisée des performances, l’absence d’évaluation de la performance des élèves et de l’école, une réticence à proposer des défis aux étudiants...

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