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Examens des politiques nationales d'éducation : Danemark 2004

Les enseignements de PISA 2000

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Cette étude a été effectuée selon une approche expérimentale consistant à associer l’analyse des données de PISA et le processus d’examen par les pairs mis en œuvre à l’OCDE, afin de dégager des travaux de PISA des enseignements utiles à l’action gouvernementale, tout en renforçant l’analyse comparative à travers l’examen par les pairs.

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Rapport des examinateurs : Base de l'examen : le contexte et les inquiétudes

Au vu des éléments témoignant de la médiocrité des résultats scolaires, le gouvernement danois a donné son accord pour que l’OCDE entreprenne un examen du système d’enseignement primaire et secondaire du premier cycle. À l’heure actuelle, bien que le système soit particulièrement...

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