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Examens des politiques nationales d'éducation : Danemark 2004

Les enseignements de PISA 2000

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Cette étude a été effectuée selon une approche expérimentale consistant à associer l’analyse des données de PISA et le processus d’examen par les pairs mis en œuvre à l’OCDE, afin de dégager des travaux de PISA des enseignements utiles à l’action gouvernementale, tout en renforçant l’analyse comparative à travers l’examen par les pairs.

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Rapport de base : Conclusions

L’on dispose aujourd’hui de très peu d’informations sur la performance des établissements scolaires et des élèves. Cette situation entrave, en fin de compte, le processus de réforme et d’amélioration de l’école. Pour remédier à cet état de choses, il convient d’identifier les forces...

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