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Examens des politiques nationales d'éducation : Bulgarie 2004

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Ce livre propose un panorama du système éducatif bulgare et décrit son évolution depuis les changements politiques. Il fournit une analyse de l’ensemble du système éducatif et identifie les directions à prendre pour renforcer le processus de réforme à la lumière des défis auxquels sont confrontés, dans des conditions relativement difficiles, les représentants de l’État, les communautés, les entreprises, le personnel éducatif, les parents et les élèves.

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Accès et équité

Ce chapitre traite de questions telles que l’équité devant l’accès, le niveau de formation et le niveau des acquis, les minorités ethniques, la langue maternelle dans l’éducation, les enfants des rues et les enfants ayant des besoins particuliers. Les taux d’abandon et les questions d’égalité entre les sexes, les ressources, la prise en charge par l’État et le rôle des ONG sont d’autres thèmes examinés.

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