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Evaluaciones de Políticas Nacionales de Educación: La Educación Superior en la República Dominicana 2012

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En seguimiento del Informe sobre las Políticas Nacionales de Educación: la República Dominicana elaborado por la OCDE en 2008, el gobierno nacional solicitó a la OCDE que efectuara una evaluación de la educación superior en la República Dominicana que permitiera identificar las futuras opciones de política para ayudar a satisfacer las necesidades de la nación.

Con base en las informaciones y los datos suministrados por las autoridades de la República Dominicana, así como las informaciones proporcionadas en las reuniones en el curso de las visitas, el presente informe de la OCDE ofrece un análisis del sector de la educación superior en el contexto económico, social y político de la República Dominicana. Se analizan el acceso, la calidad y la pertinencia, la eficacia y la gobernanza del sistema, su financiamiento, así como la capacidad de investigación y la innovación. El informe concluye con recomendaciones prácticas para la acción política.

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Investigación Científica, Tecnología e Innovación

En este capítulo se describe el marco jurídico del Sistema Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología y se analiza el Plan Estratégico de Ciencia, Tecnología e Innovación. En este capítulo también se analiza el estado actual de la ciencia, la tecnología y la innovación en la República Dominicana, incluyendo su producción científica, recursos humanos, actividades de investigación aplicada y la innovación industrial. Se analizan los instrumentos de apoyo a las políticas, en particular el apoyo financiero para la ciencia y la tecnología y el apoyo a los estudiantes que quieren estudiar en el exterior. El equipo de la OCDE se pronuncia a favor de examinar el fortalecimiento de los vínculos entre universidades y empresas, y la consolidación del sistema nacional de innovación y emprendimiento. El capítulo concluye con una evaluación de los requisitos a través del análisis de los avances y retos pendientes desde el Informe de 2008 de la OCDE sobre la educación en la República Dominicana.

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