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Evaluaciones de Políticas Nacionales de Educación: La Educación Superior en la República Dominicana 2012

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En seguimiento del Informe sobre las Políticas Nacionales de Educación: la República Dominicana elaborado por la OCDE en 2008, el gobierno nacional solicitó a la OCDE que efectuara una evaluación de la educación superior en la República Dominicana que permitiera identificar las futuras opciones de política para ayudar a satisfacer las necesidades de la nación.

Con base en las informaciones y los datos suministrados por las autoridades de la República Dominicana, así como las informaciones proporcionadas en las reuniones en el curso de las visitas, el presente informe de la OCDE ofrece un análisis del sector de la educación superior en el contexto económico, social y político de la República Dominicana. Se analizan el acceso, la calidad y la pertinencia, la eficacia y la gobernanza del sistema, su financiamiento, así como la capacidad de investigación y la innovación. El informe concluye con recomendaciones prácticas para la acción política.

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Estructura de la Oferta de la Educación Superior

En este capítulo se analiza la estructura de la oferta de educación superior, con el argumento de que la República Dominicana necesita un sistema mucho más diversificado de educación superior para atender adecuadamente las necesidades y circunstancias cambiantes del estudiantado de manera eficaz en cuanto a los costos y para aportar una gama de egresados con la mezcla de conocimientos, habilidades y destrezas requeridas por una economía cambiante. Se indican los motivos de la necesidad de una mayor diversidad en la estructura de la oferta, en particular mediante el mejoramiento de la eficacia del aprendizaje en cuanto a los costos, el incremento de la capacidad de respuesta a la dinámica del mercado laboral, la ampliación de la oferta de carreras y el fortalecimiento de un sistema sostenible. El capítulo concluye con la estrategia de internacionalización de la República Dominicana, argumentando que se necesita que esta sea más amplia. Brinda un conjunto de recomendaciones de políticas con el fin de lograr una estrategia más amplia y fomentar la diversificación en la educación superior.

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