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L'enseignement à la loupe

Les notes de synthèse L’Enseignement à la loupe se basent sur des données provenant de l’Enquête internationale sur l’enseignement et l’apprentissage (TALIS) pour traiter de sujets concernant les enseignants et les politiques d’enseignement de manière concise et conviviale.

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En quoi le développement professionnel peut-il améliorer les pratiques des enseignants en classe ?

Le développement professionnel des enseignants est jugé de qualité lorsqu’il prévoit des méthodes d’apprentissage actif, qu’il se déroule sur une longue durée, qu’il fait intervenir un groupe de collègues et qu’il comprend des activités d’apprentissage collectif ou des recherches avec d’autres enseignants. Plus les enseignants peuvent bénéficier d’un développement professionnel de qualité, plus ils seront susceptibles d’utiliser un large éventail de pratiques d’enseignement en classe.

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