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Competencias más allá de la escuela

Síntesis

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Los programas de educación y formación ocupacional superior se enfrentan a veloces cambios y retos cada vez más exigentes. ¿Qué clase de formación se requiere para responder a las necesidades de economías en permanente evolución? ¿Cómo financiar estos programas? ¿Cómo vincularlos al mundo académico y universitario y sus programas? ¿Cómo implicar a empleadores y sindicatos? Las notas-país de las presentes series abordan estas y otras cuestiones. Forman parte de Competencias más allá de la escuela, los informes elaborados por la OCDE sobre políticas las de educación y formación ocupacional postsecundaria.

Spanish Korean, French, English, German

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Tres elementos clave de los programas postsecundarios de alta calidad

Un sector de formación profesional eficaz debe ofrecer programas de gran calidad que formen a trabajadores altamente capacitados. En este capítulo se analizan tres rasgos clave de los programas de calidad: en primer lugar, la integración sistemática del aprendizaje en el lugar de trabajo en los programas; en segundo, una buena preparación profesional de los docentes que responda a la necesidad de poseer competencias pedagógicas al mismo tiempo que experiencia práctica actualizada en el mundo de la industria; y, en tercer lugar, un foco de atención centrado en las competencias en capacidad de cálculo y comprensión lectora.

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