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| No. 2010/06 | 01 Jul 2010 |
Des espaces pour se développer
À l’heure où l’Écosse entreprend un ambitieux programme de construction d’écoles et des réformes éducatives novatrices, Bronwen Cohen explore le contexte de « Making Space 2010 » (Création d’espace 2010), un programme conceptuel remarquable qui vise... |
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| No. 2009/08 | 01 Nov 2009 |
Contrôle de la qualité des bâtiments scolaires dans la communauté flamande de Belgique
Au cours de l’année 2008, l’Office flamand pour l’infrastructure scolaire (AGIOn) a évalué la qualité des bâtiments scolaires en Flandres, en utilisant un système de contrôle basé sur l’expérience internationale. Les résultats ont démontré que la... |
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| No. 2009/03 | 01 Mar 2009 |
Architecture scolaire : des exemples à suivre en Australie
Pour concevoir des installations scolaires adaptées, il faut au préalable s’assurer que le projet est parfaitement compris durant les phases critiques que sont la préparation et la conception. Construits dans la ville de Perth, les bâtiments... |
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| No. 2010/02 | 01 Apr 2010 |
Approches flexibles et alternatives pour la fourniture d'infrastructures scolaires dans l'Alberta, Canada
Comme beaucoup d’autres, la province de l’Alberta dans l’ouest canadien cherche de nouveaux moyens rentables et créatifs de livrer des infrastructures scolaires qui répondent aux besoins pédagogiques du XXIe siècle. Des solutions sont trouvées par le... |
CELE Échanges, Centre pour des environnements pédagogiques efficaces
Centre for Effective Learning Environments
- Discontinued
CELE Échanges informe ses lecteurs – éducateurs, décideurs, architectes, gestionnaires et autres personnes concernées par les écoles et les universités – des événements internationaux, des publications et des recherches récentes, ainsi que des expériences des pays membres et des activités de l'OCDE qui promeuvent une planification et une gestion efficaces des équipements de l'éducation.
Publié depuis 2011 en anglais seulement.
- ISSN: 20727933 (online)
- https://doi.org/10.1787/20727933
