Cadre d'évaluation de PISA 2003

PISA

Une série de rapports sur le programme régulier de tests permettant de mesurer les performances des élèves dans le cadre du Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA). Les rapports comparent les résultats scolaires des élèves (15 ans) entre les pays ou bien examinent la méthodologie utilisée pour réunir les données.

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Cadre d'évaluation de PISA 2003

connaissances et compétences en mathématiques, lecture, science et résolution de problèmes

Cette publication expose le cadre conceptuel sur lequel se fondent les évaluations entreprises aux fins de PISA 2003. Chacun des domaines d’évaluation est défini en termes de contenus que les élèves doivent acquérir, de processus qui doivent être mis en œuvre et de contextes dans lesquels ces connaissances et compétences sont mises en pratique.

27 Nov 2003 228 pages French Also available in: English, Japanese, Spanish

https://doi.org/10.1787/9789264019010-fr 9789264019010 (PDF)

Author(s): OECD

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Cadre d'évaluation de PISA 2003

connaissances et compétences en mathématiques, lecture, science et résolution de problèmes

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