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Améliorer les compétences

Vers de nouvelles politiques

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Les compétences sont essentielles pour accéder à des emplois plus satisfaisants et à une vie meilleure. Pourtant, l’acquisition de compétences est souvent plus ardue pour ceux qui en ont le plus besoin. Ils sont pris au piège d’emplois mal payés et leurs conditions de travail sont difficiles. Des expériences  novatrices menées à travers les pays de l’OCDE montrent qu’il est possible de s’affranchir de ces obstacles. Un large éventail de représentants de gouvernements, de milieux d’affaires et de la société civile unissent leurs efforts et prennent des initiatives qui comblent l’écart entre la politique du marché du travail et la formation professionnelle, corrigent les faiblesses des travailleurs et satisfont les besoins évolutifs des employeurs. Les leçons à tirer de ces expériences sont riches, comme le montrent les cas étudiés en Belgique (Région flamande), au Canada, au Danemark, aux États-Unis et au Royaume-Uni.

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Les initiatives de relèvement des compétences au Canada

L'expérience de l'Alberta et des Territoires du Nord-Ouest

Ce chapitre porte sur plusieurs initiatives récemment introduites au Canada afin de renforcer l’attention accordée aux compétences de base au sein de l’entreprise. Il se fonde sur des études de cas impliquant des employeurs qui, en collaboration avec des établissements d’enseignement professionnel, ont développé des outils de formation répondant aux besoins de compétences au sein de leur marché local du travail. Ces outils ont été développés en partie à travers des initiatives du gouvernement fédéral. Après avoir fourni un aperçu général du marché du travail canadien, les auteurs examinent les principaux dispositifs mis en oeuvre par les gouvernements fédéraux et régionaux du Canada dans le domaine du développement des compétences. Ils fournissent ensuite un examen détaillé de plusieurs initiatives de relèvement des compétences dans deux régions limitrophes, à savoir les territoires du Nord-Ouest et l’Alberta. En conclusion, ils soulignent l’importance à accorder aux dispositifs de bilan des compétences dont la flexibilité et l’adaptabilité permettent de répondre aux besoins spécifiques des salariés en poste et de leur employeur.

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