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2009 Études économiques de l'OCDE: Israël 2009

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Cette première étude économique de l’OCDE consacrée à Israël comporte des chapitres qui analysent la conjoncture récente et les enjeux actuels, le cadre de la politique macroéconomique, les réformes de l’enseignement, la réduction de la pauvreté et l’augmentation du taux chômage ainsi que les orientations relatives aux entreprises.

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Promouvoir la réforme de l'éducation

Le système éducatif israélien est très complexe en raison des multiples filières d’enseignement primaire et secondaire et du service militaire. La croissance démographique et l’expansion économique ont entraîné une augmentation massive de la demande d’éducation à tous les niveaux. Les statistiques relatives au niveau d’études sont impressionnantes, mais les résultats montrent que les compétences de base des étudiants du secondaire sont médiocres. Des réformes ont été engagées pour y remédier ; il s’agit notamment d’améliorer la rémunération des enseignants tout en ajoutant des heures supplémentaires d’enseignement direct et en allongeant la durée de la scolarité obligatoire. Comme dans d’autres domaines socio-économiques, on constate de fortes disparités entre les Arabes israéliens et le reste de la population. D’autre part, le système éducatif indépendant de la communauté ultra-orthodoxe se caractérise par des difficultés et des défis spécifiques. Dans l’enseignement supérieur, les progrès ont été freinés par l’échec d’un ensemble de réformes qui prévoyaient d’augmenter les financements publics tout en relevant les frais de scolarité, en développant le système de prêts étudiants garantis par l’État et en lançant une série d’autres changements structurels.

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