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Études économiques de l'OCDE : Autriche 2009

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L’édition 2009 de l'étude économique de l'OCDE consacrée périodiquement à l'économie de l'Autriche inclut des chapitres sur la crise financière, les réformes structurelles du marché du travail et les défis à moyens terme pour les autorités budgétaires. Le thème spécial est consacré à réinventer le système éducatif.

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Réinventer le système éducatif

La croissance de l’Autriche repose entre autres sur la qualité de son système éducatif. Celui-ci a longtemps permis à la main-d’oeuvre autrichienne d’acquérir des compétences professionnelles de qualité, mais il est aujourd’hui confronté à des défis majeurs. Les jeunes doivent posséder des compétences nouvelles, de plus haut niveau et de nature plus générale, qui sont nécessaires face à l’évolution des technologies, à la concurrence internationale et à la recherche d’une répartition plus équitable du capital humain. Le secteur éducatif a du mal à répondre à ces attentes. Le nouveau gouvernement prévoit des réformes ambitieuses dans le domaine de l’enseignement. Il est préconisé dans ce chapitre que les autorités mettent l’accent sur les domaines suivants : i) accroître les taux d’inscription dans les services d’éducation préscolaire dès trois ans, notamment des enfants issus de milieux défavorisés et de l’immigration; ii) supprimer l’orientation trop précoce des élèves dans l’enseignement obligatoire, en favorisant le développement des « nouveaux collèges » (Neue Mittelschule) récemment créés; iii) rationaliser les infrastructures scolaires actuelles, la taille des classes et le personnel enseignant, et réinvestir les ressources ainsi libérées en vue d’améliorer la qualité de l’enseignement; enfin, iv) permettre aux universités de sélectionner leurs étudiants et d’imposer des droits d’inscription, tout en évitant la ségrégation socio-économique grâce à un système complet de bourses et de prêts remboursables en fonction des revenus futurs.

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