1887

Vers de meilleures pratiques pour l'aide humanitaire

Douze leçons tirées des examens par les pairs réalisés par le CAD

image of Vers de meilleures pratiques pour l'aide humanitaire

Cette brochure a pour objet de dégager des examens par les pairs réalisés par le CAD douze leçons fondamentales pour l’aide humanitaire, de présenter des exemples de bonnes pratiques des donneurs mises en lumière grâce à ces examens et de décrire les défis que les donneurs auront encore à relever pour améliorer leurs pratiques dans le domaine de l’action humanitaire. Ces leçons sont regroupées en plusieurs chapitres : le cadre stratégique ; l’acheminement de financements efficaces ; une organisation adaptée à l’objectif visé ; et l’apprentissage et la redevabilité.

French English

.

Préface

Les examens par les pairs dont font l’objet les membres du CAD reposent sur le double principe de la pression exercée par les pairs et de l’apprentissage mutuel. Ils constituent le seul processus international permettant d’examiner les principaux systèmes nationaux de coopération pour le développement et contiennent des commentaires constructifs sur les réformes dont ceux-ci devraient faire l’objet. Ils offrent donc une vue d’ensemble à laquelle le CAD peut se référer pour mesurer l’influence – ou déceler l’absence d’influence – des principes de bonne pratique qui, selon lui, doivent guider le comportement des donneurs, tant sur le terrain qu’au sein des services centraux

French English

This is a required field
Please enter a valid email address
Approval was a Success
Invalid data
An Error Occurred
Approval was partially successful, following selected items could not be processed due to error