1887

Vers de meilleures pratiques pour l'aide humanitaire

Douze leçons tirées des examens par les pairs réalisés par le CAD

image of Vers de meilleures pratiques pour l'aide humanitaire

Cette brochure a pour objet de dégager des examens par les pairs réalisés par le CAD douze leçons fondamentales pour l’aide humanitaire, de présenter des exemples de bonnes pratiques des donneurs mises en lumière grâce à ces examens et de décrire les défis que les donneurs auront encore à relever pour améliorer leurs pratiques dans le domaine de l’action humanitaire. Ces leçons sont regroupées en plusieurs chapitres : le cadre stratégique ; l’acheminement de financements efficaces ; une organisation adaptée à l’objectif visé ; et l’apprentissage et la redevabilité.

French English

.

Apprentissage et reddition des comptes

Il est généralement admis que l’apprentissage et la reddition de comptes sur l’action humanitaire sont les points faibles du système. La plupart des donneurs membres du CAD ne sont guère portés à agir pour encourager les organisations humanitaires à promouvoir la transparence, l’efficience et l’efficacité (Principe 15), promouvoir l’application des lignes directrices et principes (Principe 16), soutenir les initiatives propres à favoriser l’apprentissage et la reddition de comptes (Principe 21) ou encourager la conduite régulière d’évaluations des réponses internationales aux crises humanitaires, y compris des examens de la performance des donneurs (Principe 22).

French English

This is a required field
Please enter a valid email address
Approval was a Success
Invalid data
An Error Occurred
Approval was partially successful, following selected items could not be processed due to error