Economic Outlook for Southeast Asia, China and India 2020 – Update
Meeting the Challenges of COVID-19
The Economic Outlook for Southeast Asia, China and India is a bi-annual publication on regional economic growth, development and regional integration in Emerging Asia. It focuses on the economic conditions of the Association of Southeast Asian Nations (ASEAN) member countries: Brunei Darussalam, Cambodia, Indonesia, Lao PDR, Malaysia, Myanmar, the Philippines, Singapore, Thailand and Viet Nam. It also addresses relevant economic issues in China and India to fully reflect economic developments in the region.
The update of the Outlook comprises three main parts, each highlighting a particular dimension of recent economic developments in the region. The first part presents the regional economic monitor, depicting the economic outlook and macroeconomic challenges in the region. The second and third parts consist of special thematic chapters addressing major issues facing the region. The second chapter of this update focuses on the Covid-19 outbreak, discussing in particular the socio-economic impacts of the pandemic. An analysis of the quality of education in the region is discussed in the third chapter.
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Zusammenfassung
Während die Schockwellen der COVID-19-Pandemie die Volkswirtschaften weltweit erschüttern, wird das Wirtschaftswachstum in den aufstrebenden Volkswirtschaften Asiens den Erwartungen zufolge im Jahr 2020 zurückgehen, im Jahr 2021 aber wieder steigen. Die Aktualisierung des OECD-Wirtschaftsausblicks 2020 für Südostasien, China und Indien bietet einen Überblick über die Auswirkungen der Krise auf die Volkswirtschaften der Region. Neben dem regionalen Wirtschaftsausblick für die nähere Zukunft werden die Politikprioritäten für die Krisenbewältigung vorgestellt, wobei der Schwerpunkt auf den Bereichen Digitalisierung, Tourismus, Gesundheitswesen und regionaler Zusammenarbeit liegt. Außerdem befasst sich die Veröffentlichung näher mit der in den aufstrebenden asiatischen Volkswirtschaften notwendigen Anhebung der Bildungsqualität.
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