Concurrence entre les établissements d'enseignement

                      Dans la plupart des systèmes d’éducation, plus de 50 % des élèves de 15 ans fréquententun établissement en concurrence avec un autre établissement pour attirer les élèvesd’une même zone résidentielle.             Parmi les pays et économies à l’étude, la performance ne présente pas de lien avecle fait que les établissements soient en concurrence ou non pour leurs effectifs d’élèves.             Lors du choix de l’établissement de leur enfant, les parents prennent en compte toutun ensemble de critères  pour les parents issus d’un milieu défavorisé, les facteurs liésaux coûts occupent une place souvent aussi, voire plus, importante que les facteurs liésà la qualité de l’enseignement.             Les systèmes d’éducation présentant un faible niveau de concurrence entre lesétablissements font souvent preuve d’un niveau élevé d’inclusion sociale : les élèves issusde milieux sociaux différents y fréquentent les mêmes établissements. Par contraste,dans les systèmes où les parents ont la possibilité de choisir l’établissement de leurenfant et où les établissements sont en concurrence pour leurs effectifs d’élèves, il existesouvent une forme plus marquée de ségrégation sociale entre les établissements.                

PISA à la loupe

Concurrence entre les établissements d'enseignement

Quand est-elle bénéfique ?