L’évolution des conditions économiques et sociales a progressivement conféré à l’éducation un rôle de premier plan dans la réussite des individus et des nations. S’il est déjà bien établi qu’une lutte efficace contre le chômage et les bas salaires doit se focaliser sur la valorisation du capital humain, des éléments probants démontrent que cette valorisation constitue également un facteur déterminant de la croissance économique. En outre, de nombreux éléments donnent à penser qu’elle est corrélée à une série de progrès non économiques, dont notamment des progrès en matière de santé et un accroissement du bien-être. Ces progrès ont stimulé une forte augmentation de la participation à une gamme de plus en plus large ...

Regards sur l’Éducation – Indicateurs de l’OCDE 2004 présente un jeu étoffé d’indicateurs actualisés et comparables qui montrent l’état actuel de l’éducation à l’échelle internationale, en utilisant une méthode acceptée par tous les experts concernés. Ces indicateurs rendent compte des ressources humaines et financières investies dans l’éducation, du fonctionnement et de l’évolution des systèmes d’éducation et d’apprentissage et du rendement des investissements consentis dans l’éducation. Les indicateurs sont agencés de manière thématique et chacun d’entre eux est assorti de données contextuelles. Les indicateurs de l’éducation sont intégrés à une structure : ...

Niveau de formation de la population adulte; Taux d’obtention d’un diplôme de fin d’études secondaires et niveau de formation de la population adulte; Taux d’obtention d’un diplôme tertiaire, taux de survie dans l’enseignement tertiaire et niveau de formation de la population adulte; Répartition des diplômés de l’enseignement tertiaire par domaine d’études; Tendances des performances en lecture des élèves de 4e année; Compréhension de l’écrit chez les élèves de 15 ans; Culture mathématique et scientifique des élèves de 15 ans; L engagement des jeunes de 15 ans à l’égard de l’école – sentiment d’appartenance et participation; Différences de performance entre les sexes; Taux d’activité selon le niveau de formation; Le rendement de l’éducation : niveau de formation et revenus; Le rendement de l’éducation – liens entre le capital humain et la croissance économique

Dépenses d’éducation par étudiant; Dépenses au titre des établissements d’enseignement en pourcentage du produit intérieur brut; Parts relatives de l’investissement public et privé au titre des établissements d’enseignement; Dépenses publiques totales d’éducation; Aides publiques aux étudiants et aux ménages; Dépenses au titre des établissements par catégorie de services et de ressources

Espérance et taux de scolarisation; Accès et espérance de scolarisation dans l’enseignement tertiaire, et scolarisation dans l’enseignement secondaire; Étudiants étrangers dans l’enseignement tertiaire; Formation et emploi des jeunes; La situation des jeunes peu qualifiés

Nombre total d’heures d’instruction prévu pour les élèves de l’enseignement primaire et secondaire; Taille des classes et nombre d’élèves/étudiants par enseignant; Le salaire des enseignants; Le nombre d’heures d’enseignement et le temps de travail des enseignants; Les politiques d’admission, d’orientation et de groupement des élèves dans les établissements du deuxième cycle du secondaire; La prise de décision dans les systèmes éducatifs