Pourcentage moyen du temps consacré par les enseignants au maintien de l’ordre en classe, du primaire au deuxième cycle du secondaire
Pourcentage d’enseignants qui participent à des activités de formation professionnelle en groupe une fois par mois au moins, du primaire au deuxième cycle du secondaire
Pourcentage d’enseignantes dans le primaire
Pourcentage d’enseignantes dans le deuxième cycle du secondaire
Enseignement comme « premier choix de carrière » dans le primaire
Raisons de devenir enseignant dans le primaire et le premier cycle du secondaire
Variation de la perception des enseignants d’être valorisés et de pouvoir influer sur la politique entre le primaire et le premier cycle du secondaire
Enseignement comme « premier choix de carrière » dans le deuxième cycle du secondaire
Raisons de devenir enseignant dans le premier et le deuxième cycle du secondaire
Composition de l’effectif d’élèves dans le primaire et le premier cycle du secondaire