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Poner Fin al Tormento

Enfrentando el Acoso de la Escuela al Ciberespacio

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Dieciocho expertos en el campo de la intimidación y el acoso cibernético y el SRSG sobre Violencia contra los Niños, han escrito una contribución única de su área específica de experiencia, abordando el acoso y el acoso cibernético. Comenzando con una fundación de derechos humanos y la participación de los niños, se siguen ejemplos que muestran diferentes experiencias en el desarrollo de políticas y legislación, incluyendo dimensiones específicas y grupos vulnerables que deben tenerse en cuenta. Esta publicación brinda diferentes ejemplos de las pocas intervenciones basadas en la evidencia que han demostrado su eficacia en la prevención y respuesta a la intimidación y el acoso cibernético en la escuela y sus alrededores, disminuyendo su prevalencia. La publicación finaliza con información sobre datos globales y la necesidad de mejores metodologías de recolección y análisis; una sección que aborda algunos de los aspectos específicos presentados por el acoso cibernético y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, y finaliza con una descripción general de la prevalencia de la intimidación y el acoso cibernético en diferentes regiones del mundo.

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Intervenciones en las escuelas

En el presente artículo se tratan cinco componentes esenciales del Programa Olweus para la Prevención del Acoso que, a nuestro juicio, podrían desempeñar un papel primordial en una estrategia mundial contra el acoso. La razón para recomendar esta versión abreviada del Programa Olweus en lugar del programa completo radica en que la aplicación del programa completo requeriría más tiempo y más recursos financieros que los que muchas escuelas, comunidades o países podrían o desearían utilizar. Si bien la combinación específica de los componentes expuestos en el presente artículo no se ha evaluado cuidadosamente en investigaciones empíricas, todos esos componentes han sido evaluados con resultados muy positivos en el contexto del programa completo (más adelante se facilita información al respecto). Pese a que hay buenas razones para presumir que una labor sistemática partiendo de esos componentes producirá efectos positivos notables, será importante diseñar estudios empíricos para comprobar la validez de este supuesto.

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