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Regards sur l'éducation 2010 : Panorama offre au lecteur un accès
convivial à la série de statistiques, comparables à l'échelle internationale, recueillies par l'OCDE dans le domaine de l'éducation.
Comme son intitulé le laisse entendre, ce document s'inspire de Regards sur
l'éducation 2010, la publication phare de l'OCDE dédiée aux statistiques de l'éducation. Toutefois, il se différencie de cette publication à un
certain nombre d'égards, notamment par sa structure qui comprend cinq sections consacrées aux thèmes suivants :
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Niveaux de formation et effectifs scolarisés : cette section examine
les niveaux de formation de la population en général, les modes et lieux de scolarisation des jeunes et l'efficacité de leur transition vers le monde du
travail, les études à l'étranger et les obstacles d'ordre social à la formation.
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Les avantages économiques de l'éducation : cette section étudie dans
quelle mesure la formation est une source de gains économiques pour les individus, sous la forme de revenus plus élevés et de taux de chômage plus faibles,
et comment ces avantages incitent les personnes et les sociétés à investir dans la formation.
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Le financement de l'éducation : cette section examine les dépenses
consacrées par les pays à l'éducation, le rôle des dépenses privées, les postes auxquels les dépenses d'éducation sont affectées et si le retour sur
investissement est positif pour les pays.
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L'environnement scolaire : cette section examine le temps que les
enseignants passent sur leur lieu de travail et le temps qu'ils consacrent à l'enseignement, la taille des classes, les traitements des enseignants ainsi
que l'âge et la répartition par sexe de ce personnel.
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Le droit au libre choix de l'établissement et l'influence des parents :
cette section examine dans quelle mesure les parents peuvent choisir l'établissement de leur enfant, de quelle manière l'autonomie de
l'établissement donne un véritable sens à ce choix, ainsi que le rôle joué par les parents dans la gouvernance des établissements.
En général, cette publication utilise la terminologie employée dans Regards sur
l'éducation. Toutefois, cette terminologie a été simplifiée par endroits. Le lecteur qui souhaite en savoir plus est invité à consulter le Guide
du lecteur.
Les tableaux et graphiques se trouvant dans le présent volume signalent tous un hyperlien dynamique ou
StatLink, qui oriente le lecteur vers un site Internet où les données correspondantes sont accessibles sous le format Excel™. En outre, il est parfois fait
référence dans le texte à des graphiques et des tableaux qui se trouvent dans l'édition 2010 de Regards sur l'éducation. Il
est en général possible d'accéder à cette documentation via les StatLinks précisés en bas des tableaux et graphiques dans
l'indicateur correspondant ou sur le site www.oecd.org/edu/eag2010.
Le lecteur qui souhaite des informations complémentaires au sujet des travaux de l'OCDE dans le domaine
de l'éducation est invité à visiter le site www.oecd.org/edu.
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