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Regards sur l'éducation 2008 : Panorama
Table des matières
Avant-propos
Guide du lecteur
Niveaux de formation et effectifs scolarisés
Quel est le niveau de formation des adultes ?
Quelles disciplines les adultes ont-ils étudiées dans le supérieur ?
Qui a accès à l'éducation ?
Combien d'élèves du secondaire accèdent au supérieur ?
Combien d'élèves s'inscrivent dans des filières professionnelles ?
Combien de jeunes sont diplômés de l'enseignement supérieur ?
Combien d'étudiants abandonnent leurs études supérieures ?
Hommes et femmes sont-ils égaux devant l'éducation ?
Avec quel succès les étudiants passent-ils de la formation à la vie active ?
Combien de temps les adultes consacrent-ils à la formation ?
Combien d'étudiants partent suivre une formation à l'étranger ?
Dans quels pays les étudiants vont-ils suivre une formation ?
L'accès des milieux ouvriers à l'enseignement supérieur est-il entravé ?
Les avantages économiques de l'éducation
Quels avantages salariaux pour les diplômés du supérieur ?
Quel est l'impact du niveau de formation sur les taux d'emploi ?
Quels facteurs incitent les individus à investir dans l'éducation ?
Quels facteurs incitent la société à investir dans l'éducation ?
Le financement de l'éducation
Quel est le montant des dépenses par élève/étudiant ?
Les dépenses par élève/étudiant ont-elles augmenté ?
Quelle part de leur richesse nationale les pays consacrent-ils à l'éducation ?
Quelle part des dépenses publiques est consacrée à l'éducation ?
Quel est le rôle des dépenses privées ?
Combien paient les étudiants pour leurs études supérieures ?
À quoi les fonds destinés à l'éducation sont-ils utilisés ?
Avec quelle efficience les ressources sont-elles utilisées dans l'éducation ?
L'environnement scolaire
Combien de temps les élèves passent-ils en classe ?
Combien y a-t-il d'élèves par classe ?
Combien les enseignants gagnent-ils ?
Quel est le temps de travail des enseignants ?
Qui sont les enseignants ?
Section spéciale : présentation du PISA
Qu'est-ce que le PISA ?
Les compétences des élèves en sciences
Les compétences des élèves à l'écrit
Les compétences des élèves en mathématiques
Les résultats des filles et des garçons en sciences
La variation intra- et inter-établissements des résultats des élèves
Les résultats des élèves issus de l'immigration
Annexe
Note statistique