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Documents de travail de l'OCDE sur les questions sociales, l'emploi et les migrations

Cette série a pour objectif de diffuser auprès d’un grand nombre de lecteurs un choix d’études traitant du marché du travail, des politiques sociales et des migrations à usage interne. Il s’agit généralement d’un travail collectif, mais les noms des principaux auteurs sont cités. En général, ces documents de travail existent uniquement en version originale – anglais ou français – avec un résumé dans l’autre langue.

Anglais, Français

NEET Youth in the Aftermath of the Crisis

Challenges and Policies

Cet article présente un aperçu de la situation des jeunes dans les pays de l'OCDE depuis le début de la crise financière, en se concentrant principalement sur les conditions de vie et les caractéristiques des jeunes ni en emploi, ni scolarisés, ni en formation (les ‘NEETs’). Il fournit également des données sur la disponibilité, la couverture et l'efficacité des prestations sociales, et fait une synthèse de l'efficacité des interventions qui visent à améliorer la situation sociale, l'éducation et l'emploi des jeunes les plus défavorisés. Il se concentre sur les jeunes les plus défavorisés et les plus difficiles à placer. À ce titre, l'éventail des politiques visées est plus élargi que dans les études précédentes sur le même sujet, comprenant tout l’éventail des prestations sociales et un large panorama des interventions possibles, allant des services sociaux à l’emploi, en passant par l’éducation et la santé. Nous montrons que les taux de NEET n’ont pas encore retrouvé leurs niveaux d’avant la crise. Il existe cependant de grandes différences entre pays dans le chômage et l'inactivité des jeunes, qui ont été exacerbées par la récession. Réduire le taux de NEET est difficile pour les gouvernements. Les jeunes qui contribuent le plus au chômage et à l'inactivité restent sans emploi pendant de longues périodes et viennent généralement de milieux les plus défavorisés. Dans de nombreux cas ils ne recherchent pas d’emploi et ont des niveaux d'éducation faibles ou pas d’éducation du tout. Il existe pourtant des preuves que ces jeunes peuvent bénéficier d’un large éventail d'interventions ciblées, allant de programmes d'éducation spécialisée au mentorat.

Anglais

JEL: J38: Labor and Demographic Economics / Wages, Compensation, and Labor Costs / Wages, Compensation, and Labor Costs: Public Policy; J13: Labor and Demographic Economics / Demographic Economics / Fertility; Family Planning; Child Care; Children; Youth; I28: Health, Education, and Welfare / Education and Research Institutions / Education: Government Policy; J15: Labor and Demographic Economics / Demographic Economics / Economics of Minorities, Races, Indigenous Peoples, and Immigrants; Non-labor Discrimination; J21: Labor and Demographic Economics / Demand and Supply of Labor / Labor Force and Employment, Size, and Structure; I25: Health, Education, and Welfare / Education and Research Institutions / Education and Economic Development; J24: Labor and Demographic Economics / Demand and Supply of Labor / Human Capital; Skills; Occupational Choice; Labor Productivity
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