OECD Statistics Working Papers
The OECD Statistics Working Paper Series - managed by the OECD Statistics and Data Directorate – is designed to make available in a timely fashion and to a wider readership selected studies prepared by staff in the Secretariat or by outside consultants working on OECD projects. The papers included are of a technical, methodological or statistical policy nature and relate to statistical work relevant to the organisation. The Working Papers are generally available only in their original language - English or French - with a summary in the other.
Joint Working Papers:
Testing the evidence, how good are public sector responsiveness measures and how to improve them? (with OECD Public Governance Directorate)
Measuring Well-being and Progress in Countries at Different Stages of Development: Towards a More Universal Conceptual Framework (with OECD Development Centre)
Measuring and Assessing Job Quality: The OECD Job Quality Framework (with OECD Directorate for Employment, Labour and Social Affairs)
Forecasting GDP during and after the Great Recession: A contest between small-scale bridge and large-scale dynamic factor models (with OECD Economics Directorate)
Decoupling of wages from productivity: Macro-level facts (with OECD Economics Directorate)
Which policies increase value for money in health care? (with OECD Directorate for Employment, Labour and Social Affairs)
Compiling mineral and energy resource accounts according to the System of Environmental-Economic Accounting (SEEA) 2012 (with OECD Environment Directorate)
- ISSN : 18152031 (en ligne)
- https://doi.org/10.1787/18152031
Inequalities in longevity by education in OECD countries
Insights from new OECD estimates
Ce document estime les inégalités de longévité par genre et niveaux d’éducation pour 23 pays de l’OCDE aux alentours de 2011. Des données de taux de mortalité par âge, sexe, éducation et, pour 17 pays, par cause de mortalité, ont été collectées à partir de sources statistiques nationales. Un traitement identique a été appliqué à toutes ces données afin d'obtenir des mesures comparables de longévité à 25 et 65 ans par sexe et niveau d’éducation. Ces estimations montrent que, en moyenne, les différences d’espérance de vie à 25 ans entre les personnes à haut et faible niveaux d’éducation sont de 8 ans pour les hommes et de 5 ans pour les femmes, alors que ces différences sont de 3.5 ans pour les hommes et de 2.5 ans pour les femmes à l’âge de 65 ans. D'autres mesures d’inégalité de longévité par niveau d’éducation (tels que les taux moyens de mortalité standardisés ou les indices de pente d’inégalité) fournissent globalement le même classement de pays en termes d’inégalité, par rapport aux indices basés sur l’espérance de vie. Toutefois les différences de longévité entre haut et faible niveaux d’éducation expliquent seulement 10% des differences d’âge à la mort parmi les personnes. Les maladies cardio-vasculaires sont la première cause de mortalité pour tous les groupes d’éducation et de genre après 65 ans, et la première cause d’inégalité de mortalité entre les seniors à haut et faible niveaux d’éducation.