Ce document présente les résultats de l’étude pilote effectuée par le Réseau international de l’éducation financière (INFE) de l’OCDE dans 14 pays. L’analyse porte sur les différences en matière de connaissance financières, de comportements et d’attitudes des individus entre les pays ayant pris part au pilote et au sein de ces pays en fonction de critères sociodémographiques. Les résultats révèlent le manque de connaissances financières d’une partie importante de la population dans tous les pays participant à l’étude. En outre, le comportement et les prises de décisions en matière financière de la population pourrait être très sensiblement amélioré. L’étude montre aussi de grandes variations en ce qui concerne les attitudes des individus dans ce domaine. Les résultats de cette étude permettront aux principaux responsables d’identifier les besoins et les lacunes de l’éducation financière dans leur pays et de développer des politiques et des stratégies nationales adaptées. Ils constituent également une source fiable de données permettant de développer les recommandations et principes de l’OCDE.