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Repenser l'enseignement

Des scénarios pour agir

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Ce dernier volume de la série L’école de demain voit encore plus loin que les analyses déjà réalisées par l’OCDE sur l’avenir de l’enseignement. Il examine comment développer des scénarios et les utiliser pour répondre aux défis auxquels responsables politiques et praticiens sont confrontés. Il donne à la fois une vue d’ensemble fondée sur l’expertise et des leçons très pratiques, rassemblant notamment les contributions de Jay Ogilvy, grand pionnier de la réflexion prospective au sein des entreprises, et de Michael Fullan, spécialiste en matière d’évolution de l’école. Ce volume intéressera toutes les personnes concernées par le devenir à long terme de l’enseignement, et plus particulièrement les responsables politiques, les directeurs d’écoles et les enseignants.

Français Egalement disponible en : Anglais, Hongrois

Pays-Bas

La réflexion prospective dans l'innovation, l'organisation de l'école et la formation des dirigeants

Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement

La théorie du gouvernement néerlandais sur le pilotage de l’éducation associe la décentralisation à une autonomie accrue des établissements scolaires, avec une influence plus forte des parties prenantes : parents, élèves et collectivité locale.

Français Egalement disponible en : Anglais

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