Regards sur l'éducation 2007
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Regards sur l'éducation 2007

Les indicateurs de l'OCDE

L’édition annuelle de Regards sur l’éducation examine qui participe aux activités éducatives, quelles dépenses leur sont affectées, comment les systèmes éducatifs fonctionnent et quels sont les résultats obtenus. Ces derniers portent sur des aspects très variés, allant de la comparaison des performances des élèves dans des disciplines fondamentales jusqu’à l’analyse de l’impact de la formation sur les revenus et sur les possibilités d’emploi à l’âge adulte. Les nouveaux éléments de cette édition 2007 comprennent un examen de l’impact de l’origine socio-économique des étudiants sur l’accès à l’enseignement supérieur ; davantage de données sur la participation à l’éducation, en particulier sur les programmes de formation professionnelle ; les taux de diplômés du deuxième cycle ; des données sur les taux d’inscription ; et des données sur l’évaluation de l’efficacité des dépenses publics. Cette édition inclut un lien dynamique StatLinks qui dirige le lecteur, pour chaque tableau, vers une page web où les données correspondantes sont disponibles en format Excel®.
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Date de publication :
18 sep 2007
DOI :
10.1787/eag-2007-fr
 
Chapitre
 

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Auteur(s):
OCDE
Pages :
443–449
DOI :
10.1787/eag-2007-30-fr

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L’âge typique d’obtention d’un diplôme est l’âge de l’élève ou de l’étudiant à la fin de la dernière année du niveau et du programme correspondants. L’âge correspond à l’âge où un étudiant obtient normalement son diplôme. (Il faut noter que pour certains niveaux de formation, le terme « âge d’obtention d’un diplôme ou certificat » n’est pas approprié et qu’il est utilisé ici par pure convention.)
Egalement disponible en: Anglais